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《基于文化教学观的初中英语跨文化交际能力培养研究》论文
摘要:本文以文化教学观为指导,探讨如何在初中英语教学中培养学生的跨文化交际能力。通过对背景的分析,提出相应的教学策略,旨在为初中英语教学提供有益的借鉴和实践。
关键词:文化教学观;初中英语;跨文化交际能力;教学策略
一、背景分析
(一)文化教学观在初中英语教学中的重要性
1.文化教学观有助于提高学生的跨文化交际能力
在当今全球化背景下,英语已经成为一种国际性的交流工具。文化教学观强调在英语教学中融入文化因素,使学生在学习语言的同时,了解和掌握目标国家的文化背景、价值观念和思维习惯。这有助于学生在实际交流中更好地理解对方,提高跨文化交际能
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