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提示:点击进入习题语基素养专训二一提示:点击进入习题主题素养特训21543点拨:本题考查修辞手法。ACD三项都是自问自答的形式,运用了设问的修辞手法。B项运用了反问的修辞手法。二、用自己的话说说下面词句的意思。若有人知春去处,唤取归来同住。点拨:本题考查对词句的理解。先理解字词的意思,再
理解词句的意思。“若”,表示如果;“唤”,表示呼
唤。把字词的意思放入句中用通顺的语言表达出来即可。?如果有人知道春去往了哪里,请把她叫回来一起居
住。惜春之问春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来
同住。A.春归何处 B.寂寞无行路C.若有人知春去处 D.唤取归来同住A点拨:全词的构思十分精妙,围绕“春归何处”,词人一心要向别人请教;无人能知时,又向鸟儿请教。问人人无语,问鸟鸟百啭,似乎大有希望,然而词人自己又无法理解,这比有问无答更可叹。最后,鸟儿连“话”都不“说”,翻身飞走。这番妙趣横生的抒写中,词人的惜春之情跃然纸上,呼之欲出。故选A。点拨:此词为惜春之作。词中以清新细腻的语言,表现了词人对美好春光的珍惜与热爱,抒发了词人对美好事物的执着追求。故选C。点拨:本题考查获取信息能力。这首词属于惜春之作,词人找不到春天的踪迹,才“问取黄鹂”。根据词意,A项说法有误。点拨:本题考查评价鉴赏能力。A项的意思是春光容易流逝,使人追赶不上,樱桃才红了,芭蕉又绿了,春去夏又来。词句表达了词人的惜春之情,与《清平乐》表达的情感相似。5.填一填诗句中的“鸟”。(1)西塞山前飞,桃花流水鳜鱼肥。(2)枯藤老树,小桥流水人家。(3)独怜幽草涧边生,上有深树鸣。点拨:本题考查诗句积累。书写时注意“白鹭”的“鹭”是“鸟”部;“昏鸦”的“昏”是“黄昏”的“昏”。白鹭昏鸦黄鹂感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG
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