人教部编版六年级下册语文精品教学课件 第三单元 8 匆匆 (2).pptVIP

【点拨】本题考查理解表达能力。从“没有一丝丝改变”“信念丝毫未减”可以感受到作者毫不畏惧，坚持梦想的品质。从“还没好好感受年轻就老了”可以感受到作者对时光流逝的无奈。你是怎样看待时间的流逝的，是怎样珍惜时间的？把自己的理解写下来即可。返回******************************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第三单元8.匆匆温馨提示：点击进入讲评一二三四第1课时语言积累与拓展运用123456第2课时主题探究与创意表达一、读语段，完成练习。时间从不肯将自己的行踪①chìluǒluǒ地暴露在人们面前，那么他都②duǒcáng在何处呢？在初阳无声地将晨间的薄雾③zhēngróng时，在阳光悠闲地透过叶片④páihuái在林间时，在太阳一寸一寸地从东山顶⑤nuóyí到西山脚时，你会发现时间的脚步。任务一：寻找时间的行踪.1.根据语境，按顺序看拼音写词语。①() ②() ③()④() ⑤()赤裸裸躲藏蒸融徘徊挪移【点拨】“裸”的左边是“衤”；“藏”的下半部分“臧”里面是“”不是“”；“蒸”不要漏写下面的一横。2.下面“薄”的读音与语段中“薄”的读音相同的一项是()。A.薄片B.单薄C.薄荷D.薄饼B【点拨】“薄”的意思是“扁平物上下两面之间的距离小”时读“báo”，可组词“薄片”“薄饼”等；“薄”的意思是“不强健；不壮实”时读“bó”，可组词“单薄”等；在“薄荷”中“薄”应读“bò”。故答案选B。3.下面是词语“páihuái”在词典中的释义，它在语段中的意思是()A.在一个地方来回地走。B.比喻犹疑不决。C.比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。A【点拨】本题考查对词语的理解。注意要联系上下文的内容进行理解。根据“阳光悠闲地透过叶片徘徊在林间”可知，“徘徊”是指阳光在林间来回晃动，C项多指股票、业绩等波动起伏。因此选A。4.下列句子和画线句运用的修辞手法相同的一项是()A.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。B.有时候，我们觉得时间快得像闪电一样；有时候，我们又觉得时间慢得像蜗牛爬行一样。C.聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。A【点拨】本题考查修辞手法。画线的句子“在初阳……”“在阳光……”“在太阳……”，这三个形式相似的句子构成了排比句式。A项运用了排比的修辞手法，B项运用了夸张和比喻的修辞手法，C项运用了设问的修辞手法，故答案选A。返回二、时光匆匆，转眼间，我们即将毕业了。1.请选择合适的叠词将典典写的毕业感言补充完整。(填序号)我在心里()算着，两千多日子已经()从我手中溜去。时间来去()，想到要和朝夕相处的同学分离，想到要离开母校，我不禁头()而泪()了。任务二：感受时间的流逝③②①⑤④【点拨】本题考查词语运用。“潸潸”形容流泪不止；“涔涔”形容汗、泪、水等不断往下流的样子；“匆匆”的意思是急急忙忙的样子；“默默”的意思是不说话，不出声；“悄悄”的意思是没有声音或声音很低；(行动)不让人知道。根据词语的意思，再结合语境，可完成选填。2.根据语境补充句子。偶然间，我看到老师新生的白发，不禁感慨万千……太阳升起时，您______________________；中午午休时，您______________________；____________时，您_______________________________。我们在一天天成长，您却一天天老去。示例：陪着我们晨读忙着备好每一节课夜幕降临在办公室为我们批改作业【点拨】本题考查创意表达能力。观察句式发现，语段运用排比的修辞手法表达对老师的感谢。结合自己的生活实际，回忆相关场景，用通顺的语言表述即可。返回三、时间一去不复返，请你写出两条珍惜时间的名言警句。1.______________________________________________2.______________________________________________任务三：学会管理时间示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少壮不