人教部编版六年级下册语文精品教学课件 第六单元 21. 我的伯父鲁迅先生.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG我的伯父鲁迅先生第21课人教五四版六年级下第六单元答案呈现习题链接152C基础运用创新练34B6C温馨提示：点击进入讲评答案呈现习题链接阅读理解创新练89101311127一、基础扫描练1.下面加点字注音完全正确的一项是()A.追悼(dào) 殡仪馆(bīn) 包扎(zā)B.咳嗽(ké) 吊唁(yàn) 水浒(hǔ)C.爱抚(fú) 囫囵(lún) 硼酸(péng)D.模糊(mó) 咀嚼(jiáo) 绷带(bēng)????????????【点拨】A项中，“殡”应读“bìn”，C项中，“抚”应读“fǔ”，D项中，“嚼”应读“jué”。B2.下列句子中没有错别字的一项是()A.听了伯父这句话，我又羞愧，又诲恨，比挨打挨骂还难受。B.他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿聂子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。C.这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。D.有时候我听着他一阵阵结连不断地咳嗽，真替他难受。C【点拨】A项中，“诲”应为“悔”，B项中，“聂”应为“镊”，D项中，“结”应为“接”。3.下列加点词语运用不恰当的一项是()A.经过老师的一番讲解，我才恍然大悟，解出了这道题目。B.你非要把杜甫的诗说成是杜牧的，这不是张冠李戴了吗？C.我们吃饭时不要囫囵吞枣，细嚼慢咽才能有利于消化。D.岁月在这位饱经风霜的老人脸上刻下了深深的痕迹。????????????????【点拨】“囫囵吞枣”的意思是把枣儿整个儿吞下去，比喻读书不加分析地笼统接受，用在语境中不合适，应用“狼吞虎咽”。C4.[2023·宁波改编]下面是在杨贤江故居研学时的一段对话。请你根据语境向讲解员提一个问题，填写在横线上(20字以内)。讲解员：杨先生是中国共产党早期党员之一。他积极投身革命运动，用他的行动影响了一批又一批爱国青年，引导他们走上了革命道路。同学：____________________________________________________________________________________________________讲解员：五四运动爆发后，他带领师生一起高呼：“还我青岛，勿做亡国奴！”他还曾参与组建“上海教职员救国同志会”，成立演讲团，去学校宣传救国道理。同学：听您这么一说，我要去查查资料，好好地了解他。示例一：杨贤江是如何引导他们走上革命道路的呢？示例二：杨贤江有哪些具体的行动呢？【点拨】结合讲解员的话“杨先生是中国共产党早期党员之一。他积极投身革命运动，用他的行动影响了一批又一批爱国青年，引导他们走上了革命道路”“五四运动爆发后，他带领师生一起高呼：‘还我青岛，勿做亡国奴！’他还曾参与组建‘上海教职员救国同志会’，成立演讲团，去学校宣传救国道理”可知，提出的问题应与杨贤江是如何引导爱国青年走上革命道路的或杨贤江所做的具体事情有关。故可提问“杨贤江是如何引导他们走上革命道路的呢？”“杨贤江有哪些具体的行动呢”等。★5.结合语境补全句子，使之构成语意连贯的排比句。生活离不开自律，自律是帆，助你远航四方；_____________________，______________________；_____________________，______________________；自律是花，陪你绽放冬夏。自律是优秀而美好的品质，愿自律成为你飞翔的翅膀。示例一：自律是云伴你畅游天地示例二：自律是水带你行遍天涯二、素养新题练6.[2024·原创]学完《我的伯父鲁迅先生》后，为了纪念鲁迅先生，班级将举行“走近鲁迅”主题活动，现邀请你参加。(1)请你写出一句鲁迅先生的名言。示例：苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。(2)请你推荐一部鲁迅先生的作品，并写一句推荐语。示例：推荐作品：《狂人日记》推荐语：它是中国文学史上第一篇白话小说，通过被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述式的描写，深刻揭露了封建礼教“吃人”的本质。一、课文核心探究练7.“伯父摸着胡子，笑了笑，说