人教陕西 九年级 下册 语文 第一单元《 短诗五首》习题课 课.pptx

第一单元;1星题积累运用;富又精彩：我们曾热情洋溢地màn步古诗苑，感受君子取义

成仁的激情豪迈；我们曾自由自在地徜徉小说天地，感受主

人公人生之路的悲欢离合；我们还曾全神贯注地倾听伟人的

谆谆教诲，勇立潮头争做时代的duò手。;(1)小语在朗读下面这两个字的读音时出错，请你帮他给语段

中加点的字选择正确的读音。

徜徉(A.chánɡB.tánɡ)___

谆谆教诲(A.zūnB.zhūn)___;2.【做笔记】下面是小秦同学听讲座时所记的笔记，他想将

笔记整理成文，请协助他完成任务。;整理后：怎样写诗呢？________________________________

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_____________________________再次，还要注意节奏，尽可

能让诗读起来朗朗上口；最后，诗歌写作①要分行写出，使

其具有诗的模样，②要融入联想和想象，使其具有诗的味道。;(1)有同学认为，根据笔记内容，画线部分的文字表述存在问

题，请你帮助他修改，将修改后的句子写在下面。;(2)文中①②处该使用什么关联词？你认为最恰当的一项是

();3.[2024·宜宾中考]请参考例句任选一种物象进行创意表达，

兼顾事物特点，体现生活情趣。

例句一：蝴蝶：一份漂亮的情书被折了起来，它还在飞呢，

寻找着花儿的住处。

例句二：麦子：把自己的长穗当成宝剑在挥舞，可能是即兴

发挥，看不出是什么招式。;答案：示例一：星星：一群调皮的孩子在夜空中眨着眼睛，

似乎在玩捉迷藏，乐此不疲。

示例二：白云：一团团柔软的棉花糖在空中飘浮，慢悠悠地

变换着形状。

示例三：荷花：一群害羞的少女站在池中，红着脸悄悄绽放，

似乎在等待着一场浪漫的邂逅。