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人教陕西 九年级 下册 语文 第一单元《 短诗五首》习题课 课.pptx

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第一单元;1星题积累运用;富又精彩:我们曾热情洋溢地màn步古诗苑,感受君子取义

成仁的激情豪迈;我们曾自由自在地徜徉小说天地,感受主

人公人生之路的悲欢离合;我们还曾全神贯注地倾听伟人的

谆谆教诲,勇立潮头争做时代的duò手。;(1)小语在朗读下面这两个字的读音时出错,请你帮他给语段

中加点的字选择正确的读音。

徜徉(A.chánɡB.tánɡ)___

谆谆教诲(A.zūnB.zhūn)___;2.【做笔记】下面是小秦同学听讲座时所记的笔记,他想将

笔记整理成文,请协助他完成任务。;整理后:怎样写诗呢?________________________________

____________________________________________________

_____________________________再次,还要注意节奏,尽可

能让诗读起来朗朗上口;最后,诗歌写作①要分行写出,使

其具有诗的模样,②要融入联想和想象,使其具有诗的味道。;(1)有同学认为,根据笔记内容,画线部分的文字表述存在问

题,请你帮助他修改,将修改后的句子写在下面。;(2)文中①②处该使用什么关联词?你认为最恰当的一项是

();3.[2024·宜宾中考]请参考例句任选一种物象进行创意表达,

兼顾事物特点,体现生活情趣。

例句一:蝴蝶:一份漂亮的情书被折了起来,它还在飞呢,

寻找着花儿的住处。

例句二:麦子:把自己的长穗当成宝剑在挥舞,可能是即兴

发挥,看不出是什么招式。;答案:示例一:星星:一群调皮的孩子在夜空中眨着眼睛,

似乎在玩捉迷藏,乐此不疲。

示例二:白云:一团团柔软的棉花糖在空中飘浮,慢悠悠地

变换着形状。

示例三:荷花:一群害羞的少女站在池中,红着脸悄悄绽放,

似乎在等待着一场浪漫的邂逅。

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