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专题01科学探究
专题总览
命题趋势
课标要求
重难考点
2025考向预测
1、初步具有科学探究和跨学科实践能力，能够分析解决真实情境中的生物学问题。
2、根据观察到的生物学现象或与生物学先关的现实需求，尝试提出需要解决的生物学或跨学科实践问题。
3、根据研究问题和活动目标，结合相关的科学知识或生活经验，发挥想象力，创造性的利用简易器材，设计可行的研究方案。
4、在研究方案的实施过程中，运用恰当的方式收集和记录证据并发现不足，迭代更新，最终形成解决问题的最佳方案。
5、撰写实践活动报告并通过书面或口头方式分享实践结果。
1、科学探究方法的区分
2、科学探究实验的过程及要求
3、显微镜的操作及故障排除
近三年“科学探究”专题在中考生物中地位显著，注重实验设计、数据分析及实际应用能力。备考需以教材实验为基础，强化情境化训练，并关注跨学科整合与核心素养的渗透。
显微镜的使用方法是比较重要的考查内容，常以选择题、填空题后简答题的形式考查。科学探究的方法考查较多的是：提出问题、作出假设、设计实验方案、分析实验现象、得出结论这几个方面。
重难诠释
★重难点01科学探究方法的区分
科学探究常用方法：有观察法、实验法、调查法、文献法和分类法等。
观察法：是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。
实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，是现代生物学研究的最重要的方法。哈维用结扎和剖切血管放血的方法，研究血液的流动方向，这种研究方法就是实验法。
调查法：一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。
文献法也称历史文献法，就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的方法。
分类法：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
【例题展示01】科学家在坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究，主要采取的科学方法是（）
A．观察法 B．实验法 C．模型法 D．调查法
【答案】A
【解析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录，所以，科学家在坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究，主要采取的科学方法是观察法，A符合题意。
【解题技巧01】
此题考查生物探究过程中常用的方法，比较简答，科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论；观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。
★重难点02科学探究实验的过程及要求
（1）提出问题：尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题。尝试书面或口头表述这些问题。描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在。
（2）作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想。估计假设的可检验性。
（3）制定计划：拟定探究计划。列出所需要的材料与用具。选出控制变量。设计对照实验。
（4）实施计划：进行观察、调查和实验。收集数据。评价数据的可靠性。
（5）得出结论：描述现象。处理数据。得出结论。
（6）表达、交流：撰写探究报告。交流探究过程和结论。
探究实验坚持的三大原则：单一变量原则，对照性原则和可重复性原则。
【解题技巧02】黄粉虫是粮仓中一种常见的昆虫。幼虫常常聚集在粮堆中或其食料的下方。某生物兴趣小组为探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”进行了实验。下列有关叙述错误的是（）
A．该实验需制订科学的探究计划
B．光照是该探究实验的单一变量
C．在该探究实验中需要设置对照
D．该实验需分组且每组只需投放一只黄粉虫幼虫
【答案】D
【解析】A、该实验需制订科学的探究计划，这是实验探究成功的前提，A说法正确。
B、根据题干所述，本实验要探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响，所要探究的条件光照就是这个实验中的唯一变量，B说法正确。
C、为了增加实验的说服力，在实验中，要设置以光为变量的对照实验，C说法正确。
D、如果实验要用一只黄粉虫幼虫，实验中容易出现偶
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