小学体育篮球课教学设计.pdf

小学体育篮球课--教学设计

第一课

学习目标1、体验篮球的拍球动作，感受篮球活动的乐趣。

2、发展学生灵敏性和协调能力。

3、培养学生敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能

力，提高自信心。教学资源篮球场2个，小篮球53个，标志桶10

个，录音机1部。

达成目标：通过教师的引导，让学生复习各种玩球的方法，达

到提高球性的目的，从而激发学生学习篮球的兴趣。组织学生进行拍

球接力的游戏，培养学生合作的意识。

学习内容：篮球之运球

教学流程：集合整队球性练习拍球练习直线拍球接力

——放松舞蹈。

时间达成目标学习内容组织

3分钟集中注意力，调整学习状态。1、激发学生学习的热情。

2、培养良好的组织纪律性。集合整队。四路纵队持球集合，

精神饱满，注意力集中。认真听讲以篮球明星姚明为学习榜样，激

发学生的学习热情，调动学习的积极性。

7分钟

1、通过球性练习，增加手对球的肌肉感觉，为学习传、接、运、

投等技能奠定基础。

2、提高学生协调性和灵敏性。提高学生学习篮球的兴趣。球

性练习：

1、双手体前拨动球；

2、颈部环绕交接球；

3、腰部环绕交接球；

4、跨下环绕交接球；

5、单、双手上抛球、接球等。

集体面向教师，自由散开。

1、持球面向教师，快速散开。

2、按教师提示，尝试模仿多种玩球的方法。

模仿练习

1、讲解示范，引导学生尝试多种玩球的方法。

2、观察辅导。

3、语言激励。

18分钟1、学习拍球的基本方法，体验球性，初步掌握拍球的

技能。

2、发展学生动作的准确、灵敏和协调性。1、感受体育活动的

乐趣，提高自信心，敢于展示自我。

2、培养创新的意识。拍球练习：

1、你能将球拍起来吗？

2、学生展示。

3、原地拍球比多。

4、多种姿势的拍球。

自由散开练习。自由组合。

1、自己体验拍球动作。

2、开动脑筋，进行各种拍球练习。

3、两人一组，比一比，看谁多？

自主练习

1、讲解示范拍球动作。

2、语言鼓励学生进行拍球练习，个别辅导。

3、进行小结。

8分钟

1、体验行进间拍球的动作，提高控球的能力。

2、发展学生灵敏性和协调能力。

1、在活动中体验成功的乐趣，提高自信心。

2、学会遵守游戏规则。

3、培养学生团结合作的意识。游戏：直线拍球接力。

方法：（略）

规则：（略）

1、小组长带领下，直线拍球练习。

2、分组进行比赛，看谁快。随机分组成5组，每组分两小组相

对站立，相距10米。

1、在小组长带领下，直线拍球练习。

2、遵守游戏规则，积极参与游戏活动。

3、与同学协作完成任务，找出成功或失败的原因。

合作学习1、讲解示范游戏的方法和规则。

2、组织学生进行游戏活动。

3、对各小组进行评价。（从动作、合作、精神面貌等）

4分钟乐于参与，努力展示自我。

感受美，表现美，培养团队精神。1、放松舞蹈。

2、小结

3、下课1、集体练习。

2、同心圆队形。1、听音乐练习，欢快轻松，享受优美的旋律。

2、归还器材。自主学习1、听音乐，领做。

2、语言引导。

3、总结：本课情况。

课后反思

第二课

学习目标

1、进一步体验篮球的拍球动作，掌握行进间简单拍球的技术。

2、发展学生动作的准确、灵敏和协调性。

3、培养学生敢于展示自我和创新的意识，提高团结合作的意识。

教学资源篮球场2个，小篮球53个，标志桶10个，录音机1部。

达成目标通过花样拍球、直线运球等练习，提高学生控球的能

力，发展学生创新能力，培养学生展示自我的勇气和信心。

学习内容篮球之运球

教学流程集合整队球操练习花样拍球练习直线运球练

习迎面拍球接力——放松操。

2分钟集中注意力，调整学习状态。