统编版 一年级下册道德与法治 第1课《有个新目标》教案教学设计（第一课时）.pdf

统编版●一年级下册核心素养教学设计

第1课《有个新目标》第一课时

课题我实现了的小目标单元第一单元学科道德与法治年级一年级

目标指引我前进

“体会成长的快乐，能够看到自己的进步和不足”“乐于学习，逐渐培养专注力”是《课

程标准》第一学段“健全人格”核心素养目标的内容。“学会自己的事情自己做”是“责任

意识”核心素养目标的内容。“能制订出切实可行的目标，认真完成自己承担的任务”是

“人学教育”学习主题中的内容要求;“能看到自己的成长和进步，学会正确对待自己的学

教材习成绩”是“道德教育”学习主题中的内容要求。

分析第一课时第一板块“我实现了的小目标”引导学生回顾上学期已经实现的小目标，体会

实现目标带来的成就感。第二板块“目标指引我前进”引导学生感悟目标对自身进步和成长

的意义。对学生开启新一阶段的学习起着承上启下的作用。引导学生从人际交往、心理适应、

习惯养成、能力提升等角度回忆自己实现了的小目标，培养学生的反思意识，增强自我效能

感。

一年级的学生已有初步的自我认识，我们要引导他们勇敢地迈出新步伐。教材抓住学

学情生自我认识与成长的启蒙阶段，引导学生通过回顾已经实现的目标进行反思，促进他们形

分析成正确的自我认知。同时，引导学生明确目标对自己成长的价值，帮助他们提升自我成长

的能力，从而逐步形成积极进取的正确价值观。

核心素养:健全人格

学习目标:

核心

1.初步理解什么是目标，树立目标意识，逐步形成积极进取的价值观。

素养

2.感受目标实现时的成就感，体会成长的快乐，理解目标对于自身进步和成长的意

分析

义，培养乐于学习的主动品格和追求自我成长的担当品格。

3.懂得做事要有目标，并能够为了实现自己的目标而努力行动。

教学通过观看视频、交流感受等活动，回顾自己取得的进步，知道个人的进步“有目标”分

重点不开，体会实现目标带来的快乐。

教学

难点引导学生理解目标的重要性,并激发他们的目标意识。

教学

准备教学课件课前资料收集与整理

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

一、激趣导入新课

导入新课1.素材：小松鼠在秋天里的目标观看视频

2.想一想，说一说：文本学习

用视频《小松鼠

（1）在视频中你看到忙碌的松鼠在做什么？

了解文本

在秋天里的目

（2）它为什么要做这些事情呢？

思考回答

标》导入新课，

（3）小松鼠为了过冬在秋天就有了目标，你们有

指名回答能够激发学生学

没有自己的小目标呢？

齐读课题习的兴趣，提高