第5单元 闯关必刷05 课外阅读（1）-统编版语文三年级上册测试练习试卷（含答案）.pdfVIP

第5单元

闯关必刷05课外阅读（1）

对比阅读。

《搭船的鸟》VS《老猫虎子（节选）》

选文一：搭船的鸟

①我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着雨，雨点打在

船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。

②后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，

翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

③它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？

难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？

④我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长

嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

⑤母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

选文二：老猫虎子（节选）

季羡林

①我从小就喜爱小动物，同小动物在一起别有一番滋味。它们天真无邪、率性而行：

有吃抢吃，有喝抢喝；不会说谎，不会推诿；受到惩罚，忍痛挨打；一转眼间，照偷不误。

同它们在一起，我心里感到怡然、坦然、安然、欣然。

②十四年前，我养的第一只猫，就是这个虎子。它刚到我家来的时候，比老鼠大不了

多少，蜷曲在狭窄的室内窗台上，可活动的空间好像还很大。它并没有什么特点，仅只是一

只最平常的狸猫，身上有虎皮斑纹，颜色不黑不黄，并不美观。但是异于常猫的地方也有，

它有两只炯炯有神的眼睛，两眼一睁，还真有虎气，因此起名叫虎子。

③它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它，不管是用鸡毛掸子，还

是用竹竿，它从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。得罪过它的人，它永世不忘。我的外孙

打过一次，从此结仇。只要他到我家来，隔着玻璃窗子，一见人影，它就做好准备，向前进

攻，爪牙并举，吼声震耳。他没有办法，在家中走动都要手持竹竿，以防万一，否则寸步难

行。有一次，一位老同志来看我。他显然是非常喜欢猫的。一见虎子，嘴里连声说着：“我

身上有猫味，猫不会咬我的。”他伸手想去抚摩它，可万万没有想到我们虎子不懂什么猫味，

回头就是一口。这位老同志大惊失色。总之，到了后来，虎子无人不咬，只有我们家三个主

人除外，它的“咬声”颇能耸人听闻。

．这两篇选文写的都是动物，请你对比阅读后完成表格。

1“”

选文主角特点从哪几方面来写表达的情感

一

二

2．阅读《搭船的鸟》，完成下面的练习。

选文第2自然段介绍了这是一只的小鸟，主要通过描写小鸟

的、

、三处的颜色来体现这个特征。

3．从选文《老猫虎子》中找出描写虎子外形的句子再写下来。

4．阅读《老猫虎子》，完成下面的练习。

（1）用“——”画出选文第3自然段的中心句。作者通过哪些事例来体现这一中心？请在括

号里打“√”。

①谁想打虎子，虎子从不回避，而是向前进攻，声色俱厉。（）

②看到有吃的、喝的就去抢着吃。（）

③爱猫的老同志伸手想抚摩虎子，虎子张口咬他。（）

④作者的外孙打过虎子，自此虎子见到他就一直想要攻击他。（）

（2）下列对选文的理解说法正确的一项是（）

A．“我”给老猫取名“虎子”是因为它长得像老虎。

B．选文中对老猫虎子脾气暴烈的描写说明了“我”不喜欢虎子。

C．虎子除了不咬“我”，其他人都咬。

D．作者对虎子外形的描写虽然寥寥几笔，却给我们勾画出了一只平凡但有自己特点的猫。

5．动物是我们的好朋友，请你写一条保护动物的宣传语，让大家都来保护动物。

阅读

寻找理想的小田鼠

①杰克和吉求是两只小田鼠，它们各自都有着自己伟大的理想和抱负。“我要走遍全世

界，去（欣赏观察）最美丽的风景，过一种惬意的生活。”杰克说。“我只想拥有一个

很大的农场，在