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特色专题选择题的解题方法和技巧选择题历来是生物高考题的一种基本题型，在理科综合中选择题每题所占分数是5分，共30分占全卷分值的三分之一。选择题是客观性试题，由于它具有设问灵活，覆盖知识广、信息量大、评价客观等优点。能从多角度、多层次、多方位考查考生的科学素养、基础知识、科学探究方法、获取新知识和处理信息的能力、思维能力、分析和解决实际问题的能力。01命题者的意图是通过一定的方式如文字、图表、图片等表达出来的。考生审题时，要认真阅读、分析和推敲题目的关键词语，正确理解题意，弄清测试意图。在审选择题时要特别注意题中“限制词”即“题眼”。02选择题的常见解题方法方法一直接判断法 直接判断法是在准确掌握生物知识的前提下，通过观察思考，直接从题目所给出的条件中做出判断，确定符合题干的选项。(1)适用范围：适用于基础知识类试题。(2)考查内容：主要考查学生对生物学基础知识的识记和理解。解?叶绿体在光合作用中能产生一些ATP，但不是产生大量ATP；核糖体在合成蛋白质的过程中不但不能产生大量ATP，而且还要消耗ATP；高尔基体的活动也要消耗ATP。只有线粒体在进行有氧呼吸时才能产生大量的ATP。故本题答案为D。【典例1】?在植物细胞里，大量生成ATP的细胞器是????

A?叶绿体??B?核糖体??C?高尔基体??D?线粒体【跟踪训练】)1．下列细胞器中，不含有RNA的是(A．线粒体 B．叶绿体C．核糖体 D．中心体 解析：含RNA的细胞器只有三个：线粒体、叶绿体和核糖体。D排除法是指从错误或不合理的选项入手，逐步缩小范围01，去伪存真，最后确定正确答案的方法。02具体做法：①排除知识、表述、逻辑上错误的选项；②03排除与题干无关的选项，选项叙述本身是正确的，但是与题意04不相符，应该排除。05适用范围：适用于解决一些比较难的，不能凭掌握的06知识直接选出答案的题目。07方法二排除法法中，正确的是(【典例2】下列有关组成生物体的化学元素和化合物的说) A．马铃薯植株缺K，将会造成其产量的下降 B．种子收获后，晒干过程中散失的水分是自由水和结合水 C．由C、H、O、N参与组成的麦芽糖酶，可以调节机体的生命活动 D．P是组成磷脂、ADP、ATP及核糖等多种化合物的组成元素【跟踪训练】2．可被人体免疫系统直接识别的是() A．血液中O2浓度的变化 B．血糖浓度的变化 C．环境中温度的变化 D．感染人体的流感病毒 解析：从题干找出关键字“免疫系统”，而人体的免疫系统具有防卫、监控和清除功能。防卫功能是指抵抗病原体的攻击，消灭入侵的病原体；监控和消除功能是指监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞以及癌变的细胞，从免疫系统的作用，可以排除A、B、C项。D01对比分析法是通过比较相似或相近的选项，摒弃似是而02非的选项，从而得出正确的选项。适用范围：适用于选项相似或相近的选择题。方法三对比分析法【典例3】豌豆的矮茎和高茎为一对相对性状，下列杂交实验中能判定其显隐性关系的是() A．高茎×高茎→高茎 B．高茎×高茎→301高茎＋101矮茎 C．矮茎×矮茎→矮茎 D．高茎×矮茎→98高茎＋107矮茎 [思路点拨]比较本题四个选项，A项和C项是一样的，都不能判断其显隐性关系，D项中高茎与矮茎数量比约为1∶1，也不能判断它们的显隐性关系，B项发生了性状分离，故B项能判断高茎为显性，矮茎为隐性。 [答案]B【跟踪训练】．判断一株高茎豌豆是否是纯合子，最简便的方法是解析：根据题意，A、C、D项都能达到判断高茎豌豆是否是纯合子的目的，但是最简便的方法是自交，一方面豌豆是自花传粉，测交时母本去雄比较麻烦，另一方面，单倍体育种要使用现代生物技术，过程也比较复杂。测交自交杂交单倍体育种(C)01040203信息转化法是指对于情境比较陌生、内容比较生僻以及形式比较抽象的试题，通过信息转化，使之成为我们比较熟悉、便于理解的形式，从而达到化难为易，迅速得出答案的目的。常用的信息转化法：图表转化为文字，文字转化为图表，图与图之间的转化、文字之间的转化等。方法四信息转化法 【典例4】丈夫的哥哥患有半乳糖血病(一种常染色体隐性遗传病)，妻子的外祖母也有此病，家庭的其他成员均无此病。经调查，妻子的父亲可以视为基因型