备战高考语文重点题型预测1 论述类文本阅读精选20题（全国甲卷区专用解析版）.docx

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专题01论述类文本阅读黄金20题（解析版）

全国甲卷地区专用

五年高考题型分析与对比

年份

题型结构

考点关键词

选材情况

2022

客观3

①理解文中重要内容；

②原文论证的分析；

③分析概括作者在文中的观点态度。

《中国金银器》导言

2021

客观3

①理解文中重要内容；

②原文论证的分析；

③分析概括作者在文中的观点态度。

中国目录学

2020

客观3

①理解文中重要内容；

②原文论证的分析；

③分析概括作者在文中的观点态度。

“孝”作为家庭伦理的意义

2019

客观3

①理解文中重要内容；

②原文论证的分析；

③分析概括作者在文中的观点态度。

照亮和雕刻民族灵魂

2018

客观3

①理解文中重要内容；

②原文论证的分析；

③分析概括作者在文中的观点态度。

历史视野中的诸子学

2017

客观3

①理解文章重要内容；

②原文论证的分析；

③筛选并融合文中的信息。

气候正义

一、论述类文本阅读

（2023·贵州黔东南·凯里一中校考模拟预测）阅读下面的文字，完成小题。

中国诗与中国画是一个有机的整体，互相映照，彼此生发。现代学者钱钟书说：“诗和画号称姊妹艺术。”

无论中国诗还是中国画，最初形成的原动力都是其实用价值。中国画最古老的形态是汉语的象形字，应无疑义；而中国诗的最初形态，据鲁迅先生说，应是“杭育杭育”的劳作号子。二者都是来自生活又服务于生活的，但很快就分道扬镳，诗歌主动远离了绘画。

当画工们还在一刀一凿刻画日月山石等自然物象时，诗歌从汉语中提纯出来，辅以节奏音声，以吟诵歌舞之形式，表达情爱、祭祀、讽喻等主题，这在中国第一部诗歌总集《诗经》中已有集中体现。中国诗歌的宗旨是入世的，是要干预社会的。如杜工部“致君尧舜上，再使风俗淳”，忧国忧民之心跃然纸上；李太白“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，建功立业之心一览无余。至于杜牧咏史，李贺嫉俗，皆是此类。反观中国画，大相径庭。受魏晋风度的影响，中国画开始淡出生活转向自然。南北朝时的姚最更为中国画定下基调：“不学为人，自娱而已。”这成为后世历代文人的为画宗旨。可见，诗文是用来载道的，是要入世的，劝百讽一也好，诗言志、歌咏言也好，总之是有干预社会愿望和功用的；而中国画是用来抒发性情的，是遁世的，它不太注重实际的生活，只注重对自然的感悟与沟通。换言之，时代生活在中国画上的烙印不那么鲜明。仅从功能来比较，这是两条并行的河流，只能凝视对方身影，却不会交叉。

有人以艺术表现为切入点，在两条河流间挖掘了一条通道，使其能相互流动，这人便是王维。王维能够完成这宏大的“开渠工程”，因其诗画修为都极高，一心能搏两兔，天长日久，形成了“诗中有画，画中有诗”的独特风格，不但被北宋的大文学家苏轼推崇备至，更被后来的“文人画”派奉若神明，自此，诗与画的关系日益紧密起来。其一，审美情趣的一致性。这点不独是王维的功劳。实际上，中国人传统的审美观源自其民族性：贵含蓄，轻直露。而中国画，特别是受王维影响而逐渐兴起的文人画，都在追求空灵淡远的境界。正是在此处，诗画找到了结合点。画家以诗心为画，诗人以画意入诗，致有“诗是无形画，画是有形诗”之说。其二，描写题材的同一性。许多的画家直接把古诗当作描绘题材撷取诗里的意象，甚至连题目都取自诗中。如顾恺之的传世之作《洛神赋图》即取自《洛神赋》，而后人不断创制的《采莲图》，其源头多来自《江南》。而以诗写画的例子更是屡见不鲜，苏轼诗《题惠崇春江晚景》便是最确切的明证。在这里，诗画相互为用，相互生发，达到了高度契合与统一。其三，诗对画指向的补充性。诗虽是无形画，但指向性往往非常明确；画纵为有形诗，指向却不那么清晰。于是一种新的艺术形式诞生了：诗配画。一副好的绘画作品离不开好的题款；一则高妙的题识，不单能提高画作的品味，而且能对画作的指向进行说明。

中国诗与中国画的明天会是什么样子？可谓有喜有忧。既然唐诗是中国诗歌高峰，那么往后自然是一路下行，至清朝已乏善可陈，晚清到民国初年，孙中山的《挽刘奠一》与秋瑾的《黄海舟中日人索句并见日俄战争地图》已成为古诗的绝响，此后便归于沉寂。相反，中国画正由于不太关注现实，受时代变迁的影响不大，还能循着自己的道路有条不紊的前行，还可以在古诗中重温精精神契合的旧梦。

（摘编自赵晓丽《浅谈中国诗与中国画的“姊妹”关系》

1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（???）

A．无论中国诗还是中国画，虽社会功用不同，但二者都是来自生活，最初形态一致。

B．宗旨的迥异，使中国诗与中国画一则积极入世干预社会，一则淡出生活转向自然。

C．诗画本是两条并行的河流，只能凝视不会交叉，至王维开掘后关系日益紧密起来。

D．诗画在审美情趣一致性上找到了结合点，致有“诗是无形画，画是有形诗’之说。

2．下列对原文论证的相关分析，不正