我们属于多种群体--2上课.pptVIP

我们属于多种群体;教学目标：

1.理解和体会个人与各种群体的关系，感知自己所属群体的温暖和力量。

2.学会容融入各种群体之中，扮演好自己的角色，承担起对群体的责任

3.明白个体与群体的关系

教学重点：激发热爱祖国和家乡的情感

教学难点：如何用自己的实际行动去爱国爱家;鲁滨逊为什么要坚持回到人类中？;;我们属于哪些群体呢？;五十六个星座五十六枝花

五十六族兄弟姐妹是一家

五十六种语言汇成一句话

爱我中华爱我中华爱我中华

爱我中华

坚而奋起的步伐

爱我中华

建设我们的国家

爱我中华

中华雄姿英发

爱我中华

五十六族兄弟姐妹

五十六种语言汇成一句话

爱我中华;视频短片《申奥成功》;假设当时你在申奥的现场，你的心情会是怎样呢？又会有什么表现呢？;;;;;;;;;;;;;重温近代中国遭受列强欺凌的历史;圆明园大水法遗址;1900年八国联军侵华图片

;当重温近代中国遭受列强欺凌的历史的时候，你的心情怎样？为什么？;名人名言;一、我们是中华民族的一员;对祖国我们要承担什么样的责任？;

故

乡

情

思;文章表达了作者的一种什么心情？

;二、生我养我的故土;说一说;三毛最渴望得到

的

是什么

？;;三、我爱我家;

有人说家是地域：“我家在某省某县某镇”

家是住所：“我家就住那栋楼.”

家是人群集体：“七年级〔〕班是我家”

家是好朋友：“小刚是我最好的朋友，我们两个是一家人”

家是吃饭的地方：“回家吃饭咯”

请你根据自己的理解，把他续写下去

家是

家是

家是;家对你有什么样的重要性？你家令你最感骄傲的地方是什么？

;家的重要性和最令我骄傲的那地方？p70;如果我们生活的群体不健康、不完整，〔如国家软弱无能，饱受别国欺凌；家乡贫穷落后；家庭不和谐甚至破碎等〕会对我们的成长产生什么样的影响？;个体与群体〔集体〕的关系：;

个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。

???因斯坦

;

;我们，都是中华民族的一员；〔国家〕

我们都有生我养我的故土；〔家乡〕

我们都有疼我爱我的爸妈。〔家庭〕

;每一个人都属于各种群体，在不同的群体中我们扮演着不同的角色〔不同的角色就负有不同的责任〕。

在祖国的群体中，我们是公民；在学校，我们是学生；在家里，我们是子女·····;

一、单项选择题

?1、当我国自行研制的“神州”五号载人飞船成功发射升空的时候，国外华人、华侨无不欢欣鼓舞，冲动万分，这是因为〔〕

?A、华人有着共同的祖先，同根同祖

?B、个人的荣辱尊严与国家、民族的荣辱尊严紧密相关

?C、华人有着共同的文化观念和生活习惯

?2、1931年，吉鸿昌将军因为反对蒋介石反共卖国的政策被迫“出洋考察”，在国外吉鸿昌将军在胸前佩戴一块自制的木牌子，上面写着：“我是中国人”。吉鸿昌这样做嬴得了国内外人们的尊重，是因为吉鸿昌〔〕

?①维护祖国的尊严②把个人的尊严上升为民族的尊严?③热爱自己的祖国④做一个中国人而自豪

?A、①②③④?B、①②③C、②③④;?3、当今，我们的周围有许多热血青年远离自己的故土,响应国家的号召，去他乡实现自己的梦想,对此，你认为〔〕

?A、他们不爱自己的故土,对故土没有深厚情感

?B、应该留下来承担一份责任，建设自己的故土，离去等于背叛

?C、我们都是中华民族的一员，无论到哪里工作，都是在为中华民族这个大家庭奉献自己的力量

?

4、“没有枝干的花，绝不长久”。对这句话的理解中，错误的选项是〔〕

?A、个体与群体之间有密切的关系

B、个人应该服从群体，不能开“花”

?C、个人成长离不开群体的力量;

5、一位法籍华人说：“我的血管里流淌着中国人的血，中国是我

的根，我永远是中华民族的一员。”这句话告诉我们〔〕

A作为华夏子孙，我们对中华民族有着强烈的依恋感

B一个人的血管里流淌着中国人的血，那么中国就是他的根

C一些外籍华人的血管里都流淌着中国人的血

D一些外籍华人虽身在他乡，但仍想回到祖国来

6、著名歌手潘美辰在《我想有个家》中唱道：“我想有个家，一个不需要华美的地方，在我疲倦的时候，我会想到它。我想有个家，一个不需要多大的地方，在我受惊吓的