补差工作计划汇编24篇.docxVIP

Word格式、可编辑排版

PAGE

PAGE1

补差工作方案〔精选24篇〕

补差工作方案〔精选24篇〕

补差工作方案篇1

每学期的工作重中之重既是“后进生〞的转化，“后进生〞一种表现为成果差，一种表现为思想落后及行为习惯差。在后进生中力量差的只是个别同学，大局部同学有力量赶上去，之所以变差，与自己的不良的学习行为，学习习惯有很大的缘由。要转变差的现状，转变他们的学习行为和不良的习惯是重点。

我们都知道，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。训练的过程就是让孩子养成良好的习惯的过程。爱读书的习惯，勤思索的习惯，勇于理论的习惯……这些良好的习惯对孩子的安康成长是极为有益的。

但凡好的态度和方法，都要使它化为习惯，只有成为习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，似乎出自本能，一辈子受用不尽。要订正不良习惯，必需有明确的意识，科学的方法和足够的急躁。每订正一种不良习惯，孩子就前进了一大步。

今年我带5、6、7、8四个班的教学，从同学的状况看，差的同学对同学失去了爱好，在学习上便显得极为懒散，作为教师，我将时刻提示他们，催促他们调动其潜在的力量，这需要我的急躁，另外还是急躁。当然，要让同学感受到教师发自内心的爱。

补差工作方案篇2

光阴似箭，日月如梭，新的学期已经过去两个月了。随着素养训练的深化开展，训练形势趆来趆好，社会对合格人才的要求也趆来趆严格，这就要求我们必需大面积进步教学质量，促进全体同学的德、智、体、美、劳等方面全面进展。因此，培优补差工作就显得特别重要示，根据学校实际，经讨论，特制订培优补差工作方案如下：

一、指导思想：

同学的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不行少的一环。进步优生的自主和自觉学习力量，进一步稳固并进步中等生的学习成果，关心差生获得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的关心下，逐步进步学习成果，并培育较好的学习习惯，形成根本力量。培育优秀方案要落到实处，开掘并培育一批尖子，挖掘他们的潜能，从培育力量入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的根底和阅读写话力量，并能帮助教师进展辅导后进生活动，进步整个班级的素养和成果。

二、制定目的：

在这个学期的培优补差活动中，培优对象能根据方案进步读、说、写的综合语文力量，成果稳定在96分左右，并帮助教师施行补差工作，关心后进生获得进步。补差对象能根据教师的要求做好，成果有肯定的进步。特殊是考试这一根本的力量。

三、定内容：

培优工作主要是连续进步同学的阅读力量和写话力量。介绍或推举适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外学问，尤其是散文化倾向方面，多给他们肯定的指导，以期在写作中能敏捷运用，进步写话程度，定时支配肯定难度的练习任务要求他们完成，全面进步语文力量;数学上主要是进步同学在敏捷运用数学学问，在实际运用中的高效练习。

补差的工作内容是教会同学敢于做题，会做题，支配比拟根底的内容让他们把握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达力量，堂上制造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取擅长说。

四、主要措施：

l.课外辅导，利用课余时间。

2.采纳一优生带一差生的一帮一行动。

3.请优生介绍学习阅历，差生加以学习。

4.课堂上制造时机，用优生学习思维、方法来影响差生。

5.对差生施行多做多练措施。优生适当增加题目难度，并支配课外作品阅读，不断进步做题和写作力量。

6.采纳鼓励机制，对差生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取，在优生中树立典范，给时机表现，调动他们的学习乐观性和成功感。

7.充分理解差生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向进展，保证差生改善目前学习差的状况，进步学习成果。

8.重视中等成果同学，保持其成果稳定和进步。

9.必要时与家长联络，帮助解决差生的学习问题。

补差工作方案篇3

一、指导思想

新世纪召唤新课改，当前，学校数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力讨论如何在数学教学中进展素养训练和培育同学的创新精神，如何为同学的终身进展打好根底。同学的智力进展程度不一，要想大面积进步教学质量，全面创新数学课堂，就要实在抓好班级的培育补差工作。

二、详细内容

1、补差内容：义务训练课程标准试验教科书四班级下册。

2、培优内容：解决问题、简便计算。

三、培优补差对象和形式

对象：本级段优等生和后进生

形