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Unit4MyFavouriteSubjectSectionB1a—1d阅读课助力教学仅限个人使用,
本课学习目标本节课结束时,学生能够:1.获取短文中有关迈克和吴彬彬喜欢学科及理由的基本信息,梳理、概括表示他们喜欢学科信息及理由的介绍,借助可视化图形呈现结构化知识。2.基于结构化知识和重点语言知识,运用目标语言,以第三人称视角复述文章内容;3.分析、评价迈克和吴彬彬的行为和观点,结合自己的实际情况,阐述自己喜欢的学科,并阐述理由,在班级前进行展示。助力教学仅限个人使用,
Review听(短语)_______ 2.擅长(短语)_____
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