《夜色》教学设计.docxVIP

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教学设计

课程基本信息

学科

美术

年级

四年级

学期

秋季

设计人

吴培佩

所在学校

杭州市文新小学

课题

夜色

教科书

书名：浙美版教材

出版社：浙江人民美术出版社出版日期：2013年XXX月

教学目标

1.知识与技能：掌握冷美术色调的相关知识，了解颜色有深浅不同，深浅色会使画面产生强烈的对比效果。

2.过程与方法：感受夜色的美妙，用明亮色和暗色的对比来表现美妙的夜色，进而创作出大胆、生动的画面来。

3.情感态度与价值观：启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从而体验到生活的美好乐趣。

教学内容

教学重点：

认识白天与夜晚景色的不同，通过对夜景的观察、回忆和感受，尝试用对比色表现夜景的美感。

教学难点：

构思夜景，用各种冷色表现出色彩的丰富性。

教学过程

一、情景导入

在我们的身边有许多美好的景物，当夕阳归落，夜幕降临，灯火斑斓，我们的家、我们的生活披上了别样的色彩……

同学们，让我们一起来欣赏美好夜色吧！

（随音乐播放PPT夜色的图片p2—p11）

二、深入感知

①你看到了哪些颜色？?

?1.找出能表现夜晚的色彩。

2.通过色环表了解冷暖色调特点。

暖色调是指红、橙、黄、紫红、咖啡色等，这些色彩具有热情、奔放的特点、使人感到温暖。

冷色调主要包括青、蓝、绿、蓝紫等色彩，这些色彩具有安静、稳重之感。

3.分析夜晚色彩、明暗对比规律。??

三、欣赏名作

欣赏油画作品《夕星》，师生共同感受画家笔下夜色的魅力。?

①教师简单介绍日本风景画家、散文家——东山魁夷。?

②多媒体展示油画作品《夕星》

从色彩、表现内容、技法上谈谈对这件作品的认识、理解。

小结：画面清雅、静寂、清澄，空灵而又富有东方文化的诗韵，灰的色调、平衡的构图、细腻的笔触、作品倾诉了作者对自然的深深依恋。

四、教师示范

播放微课视频

五、欣赏同龄人作品

学生找灵感，谈构思

六、创作实践

学生进行思考创作，教师指导

七、课堂拓展

在生活中冷色调可以怎么运用呢？

可以装饰我们的房间，也可以设计到鞋子和背包上。冷色调还可以运用到哪里呢？你想到了吗？

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。