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2025年三年级上册语文《铺满金色巴掌的水泥道》教案(5篇) .pdfVIP

2025年三年级上册语文《铺满金色巴掌的水泥道》教案(5篇) .pdf

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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》

三年级上册语文《铺满金色巴掌的水泥道》教案(5篇)

三班级上册语文《铺满金色巴掌的水泥道》教案1

设计说明:

课文用一个小孩的眼睛去发觉梧桐叶落在湿漉漉的水泥道上

的美景,表达了孩的天真烂漫。

教学时,我注意引导同学去发觉小观看到的每一个景点,体会

比方句的妙用,感受到小的观看细致,想象丰富。

学前预备

1.观看每天行走的水泥路。〔同学〕

2.自同学字、制作生字卡片。〔同学〕

3.制作多媒体课件。〔老师〕

课时支配

2课时

教学过程

第一课时

学习目标1.熟悉6个生字,会写13个词语,正确读写词语。

2.正确、流畅地朗读课文,了解课教学环节导案学案达标检测

一、精读感悟

〔用时:10分钟〕1.自读课文,了解观看到的每个景点。

2.理解词语:明朗、亮晶晶、湿漉漉、熨帖、凌乱。

3.观赏文中的比方句。

4.依据课文内容释题。1.观看了明朗的天空、湿漉漉的水泥道

第1页

志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟

上、亮晶晶的水洼、金黄的叶。

2.联系课文内容和利用工具书理解词语。

3.画出文中的比方句,并指出把什么比作什么。

4.“金色巴掌”指梧桐树的叶,课题是用比方的修辞手法。6.

仿写词语。

亮晶晶________________

7.仿写比方句。

每一片法国梧桐树的落叶,都像一个个金色的小巴掌。

___________________________

___________________________

二、赏析美句〔用时:20分钟〕1.默读课文,用“”画出写

美景的句,用“”画出兴奋的句。

〔同学读后,课件相应出示〕

2.观赏、体会这些句中的美。1.美景:(1)这一片片闪着雨珠

的叶,一掉下来,被紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

(2)水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

(3)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。

2.兴奋:〔1〕我一步一步当心地走着,一片一片认真地数着。

〔2〕我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色

的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,开心地蹦跳着、唱歌着……8.填上合

适的词语。

〔〕的水洼

第2页

老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃

〔〕的地毯

〔〕的巴掌

〔〕的天空

〔〕地走着

〔〕地唱歌

三、总结仿写〔用时:10分钟〕1.多美的水泥道啊,你们喜

爱吗?

2.你在上学或放学的路上看到了什么样的景色?用几句话写

下来吧。小练笔:用几句话写下你上学或放学看到的景色。

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