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打破路径依赖彰显学生主体——初中语文散文课堂教学研究;目录;01;散文教学现状分析;路径依赖对散文教学的影响;学生主体性在散文教学中的重要性;02;路径依赖的内涵;路径依赖的表现形式;路径依赖的影响因素;03;学生主体性的定义;学生主体性在散文教学中的具体表现;学生主体性的培养策略;04;教学目标的多元化;教学方法的创新;评价方式的多样化;05;案例一:教学目标设定与路径依赖的突破;案例二:教学策略与路径依赖的突破;案例三:评价方式与路径依赖的突破;06;学生主体性提升情况分析;教学效果评价;教学反思与改进建议;07;研究结论;研究局限与不足;未来研究方向;THANKS
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