人教陕西 九年级 下册 语文 期末特训 专题4 名著阅读.pptx

;;一、《儒林外史》

1.[2024西安阎良区三模]古圣先贤早已教导我们：久利之事勿为，众争之地勿往。真正的君子应该超越眼前的利益和争斗，保持内心的坚定和高尚。小语说《水浒传》开篇词中有言“见成名无数，图形无数，更有那逃名无数”，她觉得，无论是绿林好汉还是文人名士，都要经过“名”的考验。请你从《儒林外史》中列举一位“逃名”者，并概述其逃名的表现。;________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;2.(新考法)下面是中国邮政为纪念吴敬梓诞辰310周年发行的一套中国古典文学名著——《儒林外史》特种邮票中的四枚，请任选两枚，分别用一句话说出邮票中的故事。;______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;3.[2024上海华育中学开学考试]世界读书日即将到来，班委会联系同学们阅读《儒林外史》的经历，准备组织一次阅读成果汇报活动。

[任务一：活动筹备]

(1)班委会在筹备会中，除了确定各项活动内容之外，还需要明确本次活动的主题。;下列不适合作为本次活动主题的一项是_______，理由是________________________________________________________________________________________________________。

A.儒林好汉在我心 B.封建知识分子的缩影

C.熙熙攘攘皆“人物” D.“士林”群丑图;[任务二：故事会]

(2)书中各类人物形象丰富，且都具有典型性。同学们梳理并选取了一些内容，准备作为故事会的资料。下列梳理内容与原著不符的一项是_______，应修改为________。

A.腐儒典型——范进——一个热衷功名、怯懦、麻木、虚伪的形象。

B.贪官典型——鲁编修——一个科举得意，升官发财，贪赃蛮横的形象。

C.八股迷典型——马静——一个迷信八股，视举业为神圣不可侵犯的事业的形象。

D.正面典型——杜少卿——一个轻视礼教，仗义疏财，具有初步的民主主义思想的形象。;(3)为了让自己讲述的故事更有吸引力，下列比较合适的做法有()(多选)

A.寻找并欣赏相关的影视作品，从中获得启发。

B.聆听某些著名评书演员的讲述，并且模仿其讲述方式。

C.前往作者吴敬梓的故乡进行考察和采访。

D.制作道具，边讲故事边借助道具来进行表演。

E.请同学担任配角，在讲述过程中进行配合表演。

F.重读原著，在故事中补充一些重要的细节。;【点拨】

讲述故事，可聆听某些著名评书演员的讲述，并且模仿其讲述方式，使自己的讲述更生动；可请同学担任配角，在讲述过程中进行配合表演，使自己的讲述更形象；要重读原著，在故事中补充一些重要的细节，使自己的讲述更精彩。寻找并欣赏相关的影视作品，前往作者吴敬梓的故乡进行考察和采访，边讲故事边借助自己制作的道具来进行表演与讲述故事关系不大，甚至起反作用。故选BEF。;[任务三：品鉴会]

(4)经典文学名著需要品鉴，我们可以从批判精神、现实意义和讽刺笔法等角度进行。请从中任选一个角度，联系本书相关内容进行赏析。(150字左右)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________