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情感教育理论与实践:情感教育的艺术与科学
目录
情感教育理论与实践:情感教育的艺术与科学(1)...............3
内容概要................................................3
1.1研究背景与意义.........................................3
1.2研究目的和方法.........................................4
情感教育理论基础........................................5
2.1情感教育的定义.........................................5
2.2情感教育的价值.........................................6
2.3情感教育的历史发展.....................................7
情感教育实践探索........................................8
3.1课堂教学中的情感教育...................................9
3.2日常生活中的情感教育...................................9
3.3特定情境中的情感教育策略..............................10
情感教育的艺术.........................................11
4.1了解与理解的艺术......................................12
4.2沟通与表达的艺术......................................12
4.3引导与启发的艺术......................................13
情感教育的科学.........................................13
5.1心理学在情感教育中的应用..............................14
5.2教育学在情感教育中的体现..............................15
5.3社会科学对情感教育的贡献..............................16
情感教育的融合实践.....................................17
6.1艺术与科学的融合路径..................................18
6.2实践案例分析与启示....................................19
6.3融合实践中的挑战与对策................................20
结论与展望.............................................21
7.1研究结论总结..........................................21
7.2情感教育的未来展望....................................22
情感教育理论与实践:情感教育的艺术与科学(2)..............23
一、情感教育概述..........................................23
情感教育的定义与重要性.................................24
1.1情感教育的定义........................................25
1.2情感教育的重要性及作用................................25
情感教育的历史发展.....................................26
2.1国内外情感教育的发展概况..............................27
2.2情感教育的历史演变....................................28
二、情感教育的理论基础....................................28
心理学理论基础.........................................29
1.1认知心理学与情感教育..................................30
1.2心理分析理论与情感教育................................
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