人教辽宁 九年级 下册 语文 第四单元《 无言之美》习题课 课件.pptxVIP

第四单元;1星题积累运用;解析：A.譬如(bì)-pì，铢两悉秤—铢两悉称；B.气慨-

气概，信手拈来(zhān)-niān；D.笼统(lónɡ)—lǒnɡ,箫索—萧。;2.[2024·大连三模]依次填入下面文段中横线处的词语最恰当

的一项是()(2分)

好的文学作品绘景、状物、写人常常____，跃然纸上。

读这些作品不能“书是书，我是我”，____要根据文中词句、

段落的描绘，结合自己____的知识，展开想象，让字面上的

景、物、人活起来，动起来，自己步入其中，____理解语言

创造情境的奥秘。;A.惟妙惟肖 却 储备 深厚 B.惟妙惟肖 而是 储蓄 深厚

C.栩栩如生 却 储蓄 深入 D.栩栩如生 而是 储备 深入;3.[2024·抚顺模拟]下列各项中分析正确的一项是()(2分)

①初夏为墨，略淡；执笔人间，甚美。②立夏时节，万

物正以最美的姿态，出席夏日开幕式。③春日是良辰，夏日

亦是佳期。二十四节气，每个节气都独一无二。④多少年来，

我们听从着节令的脚步，顺势而为，应季而耕，不误农时，

时和岁丰。⑤如今，它是“中国式浪漫”最美妙的一笔，也是

流淌在每个中国人基因里的文化自信。;A.“立夏时节”“夏日开幕式”“时和岁丰”三个短语的结构类型

相同，都是并列式短语。

B.“它有四时代序的天地之美，也是时间长河里的中国智慧”

这句话适合接在句②后。

C.句④是病句，修改方法是把“我们听从着节令的脚步”中的

“听从”改为“跟随”。

D.句⑤中的前后两个分句用“是……也是……”连接，表示二

者之间是递进关系。;解析：A.“立夏时节”“夏日开幕式”是偏正短语，“时和

岁丰”是并列短语。B.这句话是对二十四节气的评价，所以

应该放在③句的后面。D.“是……也是……”表示二者之间是

并列关系。;4.学校举办以“致敬经典·点亮青春”为主题的读书活动，活动

安排如下。(5分);(1)【书海拾贝·集腋成裘】下列各项中表述不正确的一项是

()(2分);C.20世纪30年代，艾青的诗歌主要意象是“土地”和“太阳”。

这一时期的诗歌也是自由体诗的代表，诗歌中含有大量的设

问、呼告、对话、引语等，如诗作《光的赞歌》。

D.《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，

情节曲折，其中真假美猴王、车迟国斗法、三打白骨精、女

儿国遇难等故事极其精彩。;解析：C项表述有误，《光的赞歌》不是艾青20世纪

30年代的作品。;(2)【含英咀华·感悟人生】整本书阅读刘向说：“书犹药

也。”培根也说：“人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使

之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。”小萌阅

读名著后制作了“名著药丸”。你受到启发，选了《简·爱》

进行制作。(3分);小萌的“名著药丸”

病症：意志力薄弱

药方：《钢铁是怎样炼成的》

服用方法：摘抄、做笔记。;用药理由：保尔在身体瘫痪、双目失明的情况下，仍没有向

命运屈服，他克服了常人难以想象的困难，艰难完成了创作

手稿，在手稿丢失后又迅速振作起来，自己口述、请人代录，

终于出版了《暴风雨所诞生的》。我深深感悟到：生活中遇

到巨大困难的时候，要坚定自己的意志，咬牙坚持，才能迎

来属于自己的成功。;你的“名著药丸”

病症：不自信、缺乏行动力

药方：《简·爱》

服用方法：摘录其中鼓舞人心的至理名言，时常诵读。;用药理由：__________________________________________

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____________________________________________________;2星题阅读鉴赏;①教育部印发通知，全面实施学校美育浸润行动，包括

实施美育教学改革深化行动、教师美育素养提升行动、艺术

实践活动普及行动等，推动形成全覆盖、多样化、高质量的

具有中国特色的现代化学校美育体系。;②2020年，中