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初中语文教学策略与学生能力培养

目录

初中语文教学策略与学生能力培养（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、初中语文教学策略概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1教学策略的定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2语文教学策略的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

三、学生能力培养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

3.1语文能力培养的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.2学生能力培养在语文教学中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

四、初中语文教学策略与学生能力培养的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

4.1教学策略对学生能力培养的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

4.2学生能力培养对教学策略的反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

五、具体教学策略与能力培养方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

5.1阅读教学策略与学生阅读能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

5.1.1阅读策略的选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

5.1.2阅读能力培养的具体方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

5.2写作教学策略与学生写作能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

5.2.1写作策略的制定与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.2.2写作能力培养的实践途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.3说话与倾听教学策略与学生口语表达能力培养．．．．．．．．．．．．．．18

5.3.1说话与倾听策略的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.3.2口语表达能力培养的技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.4综合性学习策略与学生综合素养培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.4.1综合性学习策略的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.4.2综合素养培养的实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

六、教学策略实施中的问题与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.1教学策略实施中存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.2解决问题的对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

七、案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

7.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

7.3案例启示与借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

八、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

8.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

8.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

初中语文教学策略与学生能力培养（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．