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初中语文教学策略与学生能力培养
目录
初中语文教学策略与学生能力培养(1)........................4
一、内容描述...............................................4
1.1研究背景...............................................4
1.2研究目的与意义.........................................5
二、初中语文教学策略概述...................................5
2.1教学策略的定义与分类...................................6
2.2语文教学策略的特点.....................................7
三、学生能力培养的重要性...................................7
3.1语文能力培养的内涵.....................................8
3.2学生能力培养在语文教学中的地位.........................8
四、初中语文教学策略与学生能力培养的关系...................9
4.1教学策略对学生能力培养的影响...........................9
4.2学生能力培养对教学策略的反馈..........................10
五、具体教学策略与能力培养方法............................11
5.1阅读教学策略与学生阅读能力培养........................12
5.1.1阅读策略的选择与应用................................14
5.1.2阅读能力培养的具体方法..............................14
5.2写作教学策略与学生写作能力培养........................16
5.2.1写作策略的制定与实施................................17
5.2.2写作能力培养的实践途径..............................17
5.3说话与倾听教学策略与学生口语表达能力培养..............18
5.3.1说话与倾听策略的运用................................19
5.3.2口语表达能力培养的技巧..............................20
5.4综合性学习策略与学生综合素养培养......................21
5.4.1综合性学习策略的设计................................22
5.4.2综合素养培养的实施路径..............................22
六、教学策略实施中的问题与对策............................23
6.1教学策略实施中存在的问题..............................24
6.2解决问题的对策与建议..................................25
七、案例分析与启示........................................26
7.1案例一................................................27
7.2案例二................................................28
7.3案例启示与借鉴........................................29
八、结论..................................................30
8.1研究总结..............................................31
8.2研究局限与展望........................................32
初中语文教学策略与学生能力培养(2).......................33
一、内容概览..............................................33
1.1研究背景与意义........................................33
1.2研究目的与内容.........
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