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初中语文教学策略与学生能力培养
目录
初中语文教学策略与学生能力培养（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、初中语文教学策略概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1教学策略的定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2语文教学策略的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
三、学生能力培养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
3.1语文能力培养的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.2学生能力培养在语文教学中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
四、初中语文教学策略与学生能力培养的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
4.1教学策略对学生能力培养的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
4.2学生能力培养对教学策略的反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
五、具体教学策略与能力培养方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
5.1阅读教学策略与学生阅读能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
5.1.1阅读策略的选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
5.1.2阅读能力培养的具体方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
5.2写作教学策略与学生写作能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
5.2.1写作策略的制定与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.2.2写作能力培养的实践途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.3说话与倾听教学策略与学生口语表达能力培养．．．．．．．．．．．．．．18
5.3.1说话与倾听策略的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.3.2口语表达能力培养的技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.4综合性学习策略与学生综合素养培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.4.1综合性学习策略的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.4.2综合素养培养的实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
六、教学策略实施中的问题与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.1教学策略实施中存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.2解决问题的对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
七、案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
7.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
7.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
7.3案例启示与借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
八、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
8.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
8.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
初中语文教学策略与学生能力培养（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．
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