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《口语交际：推荐一部动画片》教案

内容分析

本次口语交际从说和听两方面对学生口语交际提出要求：说的方面，要求注意说话的速度，让别人听清楚；听的方面，要求认真听，了解别人讲的内容。这是在培养学生“大胆说、认真听”基础上的发展，也是在培养学生“说清楚、听明白”的具体化及能力上的提升。

语文要素

说话训练要素：①能注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容。

②能认真听，了解别人讲的主要内容。

教学目标

知识与能力

1.能把自己感兴趣的动画片内容说清楚。

2.能注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容。

过程与方法

能认真听，了解别人讲的主要内容。

情感态度价值观

培养学生养成良好的交际习惯。

教学重难点

注意说话的速度，让别人听清楚讲的内容。

教学准备

多媒体课件

教学媒体选择

图片、音频、视频

教学活动

合作学习

教学课时

1课时

教学过程

一、创设情境，激趣导入

1.欣赏图片，猜名称。

（1）结合经历谈话。

同学们，我知道你们都很喜欢看动画片，今天就让我们一起走进动画片的世界，去感受动画片带给我们的乐趣。平时，你都看过哪些动画片呢？

（2）欣赏图片，打开思路。

结合《哪吒闹海》《大头儿子和小头爸爸》《熊出没》《黑猫警长》《小猪佩奇》等动画片的相关图片，让学生猜动画片的名称。

（3）聚焦话题：在这么多的动画片中，给你印象最深的是哪一部？

2.欣赏音乐，猜名称。

（1）听动画片的主题曲《别看我是一只羊》《快乐小孩》等。

听一听，你能猜出是哪部动画片的主题曲吗？

（2）聚焦话题：这些动画片中，给你印象最深的是哪一部呢？

【设计意图】本环节主要是激发学生交流的兴趣。为了达成这一目标，采用了看图片猜名称、听音乐猜名称的方法，让学生在直观的画面和动听的音乐中感受乐趣，从而激发交流的热情。

二、学习推荐，练习说话

1.方法指导。

很多同学喜欢看《小猪佩奇》，可是老师没有看过，谁能把这部动画片推荐给老师，让老师也有想看的兴趣呢？

（1）指名说。

（2）学生评价优点和不足。

（3）小结：有的动画片有几十集，怎么在短时间内推荐给大家呢？老师告诉大家一个好方法，在介绍动画片时，可以选择其中最吸引人的片段或是一个角色来介绍；在介绍时，语速要适中，让大家都能听清楚。

2.学习推荐：以《小猪佩奇》为例。

（1）说角色：《小猪佩奇》给你留下了怎样的印象？其中最吸引你的是谁？为什么吸引你？

（2）说片段：《小猪佩奇》中你最喜欢哪个片段？给大家讲一讲。

（3）结合《小猪佩奇》视频，说说小猪佩奇的特点。

（4）其他学生认真听，注意推荐的方法。（提示：说话要注意速度，不能过快，要让别人听清楚）

3.推荐练习。

（1）指名完整推荐，用问题辅助学生推荐：哪一部动画片给你留下的印象最深？为什么？其中最吸引你的角色是谁？你觉得哪个地方最精彩？

（2）及时肯定学生的优点并提出改进方法，让其他同学认真听，知道如何去说。

4.认真倾听。

指导倾听：要了解别人讲的主要内容。你听到他介绍了哪部动画片？主要角色是谁？他介绍了哪个精彩片段？

【设计意图】本环节主要是引导学生按要求推荐动画片，注意“说什么”以及“如何说”，听的同学也要注意“听明白”。这样学生在推荐的时候才能有观众，才能实现快乐分享，才能有交流的欲望，从而达到口语交际的目的。

三、自由练说

1.明确规则，小组练习。

（1）一名同学说，其他同学认真倾听，并进行评价。

（2）小组练习，并推荐得星最多的同学，在全班汇报，其他同学认真倾听，并进行评价。

2.全班展示，以赛促说。

（1）各小组推荐一名同学在全班进行展示。

（2）评选班级“小小推荐家”。

四、配音表演，重视倾听

1.观看视频《大头儿子和小头爸爸》片段，思考：他们说了什么？

2.练习配音。

3.强调听的重要性。

4.迁移运用。生活中，我们除了可以给小伙伴推荐动画片，还可以推荐什么呢？

5.小结。

（1）给别人介绍、推荐某件事物时要注意什么？

（2）听取别人介绍、推荐时要怎样做？

【设计意图】星级评价能告诉学生从哪些方面去说，并提醒学生从哪些方面去听。很多时候，学生喜欢表现自己，却忽略了倾听，所以用配音的形式，让学生注意倾听。认真倾听，才能更好地进行介绍和推荐，更好地与他人进行交际。

教学反思

根据图片猜动画片名称以及根据音乐猜动画片名称，这两个环节学生特别感兴趣，他们的热情一下被点燃了。有的同学还跟着唱起来，动画片的片段及故事情节重现学生脑海，为后面的推荐做了很好的铺垫。

在指导说的时候，以问题为依托，让学生知道“说什么”；在说话时，边说边指导，让学生知道“如何说”，知道说话时要注意表达的语速。让学生学会倾听，自信地表达自己。引导学生清楚地说出自己推荐动画片的理由，进行连贯地说一段话的训练。

闯关练习

一、看拼音选择生字,并用“”标出。(12分)?

ɡōu(够钩)