浙江省中考科学一轮复习考点过关课件空气是重要的物质(一).pptx

空气是重要的物质(一);知识框架;;内容要求;(对应课标P21);内容要点;;气体成分;气体成分;2.空气中氧气体积分数的定量估测;?;【细节解读】

1.空气是一种混合物。空气中各种气体的含量是体积分数，不能误解为质量分数。

2.空气中氧气体积分数的估测实验中，不能用铁代替红磷的原因是铁不能在空气中燃烧；不能用木炭、硫代替红磷的原因是产物是?气体，不能产生压强差。

3.空气对人类生活、生产的重要作用及工业上空气成分的分离。;(1)空气与其他物质一样具有质量，是一种重要资源。

(2)大气对浸在其中的物体会产生各个方向的压强，这种压强叫做大气压强。生活中的水泵、塑料吸盘挂衣钩、可以吸墨水的钢笔、吸饮料的吸管等，都是利用了大气压的作用。

(3)空气冷冻分离法：工业上先通过?加压、?降温的方法将空气液化，再利用液态空气中各成分的?沸点不同，可以从液态空气中分离出氧气、氮气和稀有气体。为了便于区别，人们将盛液氮的钢瓶漆成黑色，盛液氧的钢瓶漆成蓝色。;【典例展示】

例12024年5月，武王墩墓出土的迄今为止东周时期最大的青铜圆鼎。博物馆常用空气中含量最多的气体保护文物。该气体是(A);例2小金利用如图甲所示装置(气密性良好)和试剂测定空气中氧气含量，集气瓶中空气的体积为200mL，氧气传感器测得集气瓶内氧气的体积分数变化曲线如图乙所示。;(2)反应开始到止水夹打开前，集气瓶内可观察到的现象是?白磷燃烧，产生大量白烟，放出热量。

(3)小金提出“倒吸入集气瓶中水的体积除以200mL等于空气中氧气的含量”。据图乙分析，此说法?错误(选填“正确”或“错误”)，说明理由：

?白磷不能耗尽装置中的氧气。;要点2氧气的性质及用途

1.性质

(1)物理性质：无色、无味的气体，密度比空气?略大，?不易溶于水，液氧呈?淡蓝色。

(2)化学性质：是一种化学性质比较?活泼的非金属单质，具有?助燃性、?氧化性等。;2.氧气与一些常见物质的反应

(1)氧气参与的缓慢氧化：金属生锈、食物腐败、呼吸作用等。;(2)氧气参与的剧烈氧化：燃烧(具体???下)。;物质;;①点燃磷前，在瓶底铺水的目的：吸收产物P2O5，防止污染。;3.氧气的检验

将?带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明是氧气。

4.氧气的用途：呼吸(急救、登山、潜水、航天等)；冶炼金属；切割焊接金属；作氧化剂、助燃剂等。;【典例展示】

例3下列对实验现象的描述正确的是(D);例4如图所示是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置。实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是?铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，改进后装置具有的优点是?①②③(选填序号)。;要点3二氧化碳的性质及用途;4.二氧化碳的应用：灭火、人工降雨、作制冷剂、作气体肥料等。;【典例展示】

例5下列二氧化碳的用途既利用其物理性质又利用其化学性质的是(A);例6将充满空气的气球放置在盛有空气的密闭容器中，气球沉入底部(如图甲)。若要使气球位置出现图乙中的变化，可以将密闭容器中的空气换成下列气体中的(C);要点4臭氧层的作用、温室效应的成因、利弊

1.臭氧层的作用

大气层的平流层中含有一层?臭氧气体，它可以吸收大部分(99％以上)太阳光中的?紫外线，保护地球上各种生物的繁衍和生长。;2.温室效应的成因、利弊、如何控制

地球对流层中?水蒸气和?二氧化碳等气体允许太阳的热辐射透过，但却阻止地表热量的散发。这种现象被称为温室效应。温室效应使地球表面温暖湿润，生机盎然。但是，如果温室效应加剧，对流层阻止热量散发的能力太强，就会导致全球气候变暖，甚至加剧土地荒漠化，引起冰川融化和海平面上升。

控制温室效应的方法：①减少?二氧化碳等温室气体的排放(减少煤、石油、天然气等化石燃料的燃烧)；②植树造林，增加对温室气体的吸收。;【典例展示】;(2)空气中的CO2主要来自于?AB。;(3)实验室制备CO2。根据下列仪器装置，回答问题。;Ⅱ.探究二氧化碳转化;Ⅲ.研制低碳行动方案

(5)低碳行动涵盖国际合作、国家工程和个人行为三个层面。请从“个人行为”层面策应“低碳行动”，写出你的一个行动打算：?出行乘坐公交车。;要点5空气污染

1.空气污染物的主要来源

一般认为，空气污染物主要是?污染性气体(二氧化硫、氮氧化物等)和?可吸入颗粒物。

2.空气污染物的防治

防治空气污染的方法：控制污染源，减少废气排放，提倡使用无污染能源，积极植树造林等。;3.空气质量预报的主要内容;【典例展示】