新课标视域下高中化学探究式教学的多维实践与深度探索.docx

新课标视域下高中化学探究式教学的多维实践与深度探索

一、引言

1.1研究背景

在当今时代，教育改革的浪潮正以前所未有的态势席卷全球，对高中化学教学提出了一系列全新且具有挑战性的要求。2017年版《普通高中化学课程标准》应运而生，这一标准的颁布，为高中化学教学指明了新的方向，注入了新的活力。它强调以培养学生的核心素养为宗旨，致力于全面提升学生的综合素质，使学生不仅能掌握扎实的化学知识与技能，更能在学习过程中形成科学的思维方式和探究能力，深刻理解化学学科与社会、环境的紧密联系，树立正确的价值观和社会责任感。

在核心素养的引领下，高中化学教学目标发生了深刻的变革。不再仅仅局限于知识的传授，而是更