2024-2025学年山西省运城中考第一次适应性测试语文模拟试卷（附答案）.docx

2024-2025学年山西省运城中考第一次适应性测试语文模拟试卷

一、古典之美（27分）

（一）

1．学校开展“探寻诗韵”活动，下面是小乐同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上（10分）。

慷慨豪迈

（1）范仲淹《渔家傲·秋思》中通过描写边塞奇异风光，展现塞外雄浑壮阔又孤寂氛围的句子是：“塞下秋来风景异，。”

（2）苏轼《江城子·密州出猎》中体现出猎队伍气势宏大，词人豪情满怀的句子是：“，千骑卷平冈。”

（3）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描绘激烈战斗场景，体现词人渴望驰骋沙场的句子是：“马作的卢飞快，。”

壮志未酬

（4）秋瑾《满江红》中表达自己虽有凌云壮志，却知音难觅，内心苦闷的句子是：“，何处觅知音？！”

（5）辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中借对孙权的赞颂，感慨南宋朝廷无能，表达壮志难酬的句子是：“天下英雄谁敌手？曹刘，。”

家国情怀

（6）文天祥《过零丁洋》中直抒胸臆，表明自己以死明志的决心和崇高民族气节的句子是：“？。”

寒漠荒院

（7）岑参《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封，愁云惨淡的景象的诗句是“，愁云惨淡万里凝。”

（8）《十五从军征》中老兵来到已经不成其为“家”的家中，见到这样一幅破败荒凉的画面“中庭生旅谷，。”

2．下图书法作品是李白的《行路难·其一》中的名句。请你说说该诗句给你带来了怎样的人生启迪（2分）。

（二）

班级开展“学贵有思”的主题学习活动，请阅读下面的选文完成3--7小题。

【甲】

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（节选自《鱼我所欲也》）

【乙】

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

（节选自《湖心亭看雪》）

3．字里有乾坤。请解释下面句中加点词的意思（2分）。

（1）故患有所不辟也?????????辟：（2）拥毳衣炉火?????????????拥：

4．句中有深意。请你用现代汉语翻译下面的句子（3分）。

（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

翻译：，人人都有，。

（2）大雪三日，湖中人鸟声俱绝

翻译：

5．请结合文体特点，简要分析甲、乙两文在写法上有何不同（4分）？

【丙】

大清兵大至，屯班竹园。明日，总兵李栖凤、监军副使高岐凤拔营出降，城①中势益单。诸文武分陴拒守。旧城西门险要，可法②自守之。作书寄母妻，且曰：“死葬我高皇帝陵侧。”越二日，大清兵薄城下炮击城西北隅城遂破。可法自刎不殊③，一参将拥可法出小东门，遂被执④。可法大呼曰：“我史督师也。”遂杀之。

[注释]①城：扬州城。②可法：史可法，明末抗清名将、民族英雄。③殊：死。④执：捉住

6．请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标2处，2分）

大清兵薄城下炮击城西北隅城遂破

7．史可法是【甲】文中所说的有“是心”的人吗？请结合【丙】文内容作简要分析（4分）。

二、文学之约（27分）

（一）

学校开展“礼赞丰收·致敬耕耘”的主题宣传活动，请你阅读材料完成各题。

【甲】

起初，“丰”字有两种含义。第一种含义通“豊（lǐ）”，指代古时候盛放祭品的一种器具，形状像豆。甲骨文的“丰”字形下方为“豆”，就说明了这一点。后来，它引申为丰盛，如“家家丰实”。第二种含义为茂盛，用来形容植物枝叶萌发、一片勃勃生机的样子。现在各个领域取得的成绩，都可以用“丰”来形容，如________________________。

【乙】

稻黍金黄，瓜果飘香，第七个“中国农民丰收节”即将到来。华夏大地，人们庆丰收、话喜悦。东北平原，稻浪起伏，来自黑龙江省肇东市涝洲镇种粮大户家