2025年三年级语文第二单元《铺满金色巴掌的水泥道》教案 .pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

三年级语文第二单元《铺满金色巴掌的

水泥道》教案

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三年级语文第二单元《铺满金色巴掌的水泥道》教案1

知识与技能：

1、掌握7个生字，会写14个词语。

2、初步理解课文内容，体会文章情感，从中受到启示。

3、能与大家交流自己的阅读体会，培养复述能力。

过程与方法：

1、能联系上下文，助工具书、活积累理解关键句的意思。

2、运用以读代讲、以演促读、讨论交流等方法理解体会文章

的。情感从中受到启示。情感态度价值观：帮助学生树立尊重自然规

律的意识，激发学生认识和探索自然规律的情感。

教学重点：

1、字词掌握。

2、抓住事情的经过，抓住关键词句理解文章、体会文章的情

感，从中受到启示。

教学难点：

理解课文内容，体会文章表达的思想情感。

教学准备：

课件

教学过程：

1

百学须先立志。——朱熹

阅读“单元导读”，引入新课

1、指名读“单元导读”，说说本单元专题是什么，有什么新的要

求。

2、今天，我们先来学习一个真实而令人难忘的故事，初步了解

大自然给人类的启示。（板示课题）

3、解题。

之：的道：规律自然之道：

自学汇报，检查学习成果。

1、出示课件，检查生字词认读与理解情况：

（1）字：一类字认读——难记的字分析。

（2）词：

A：两字词语：

指名读，想读哪些就读哪些，想说哪个词义就说哪个。

旅游、筑巢、幼龟、沙滩、侦察、企图

情愿、蠢事、返回、海鸥、补救

B：四字词语：

想读哪些就读哪些，想说哪个词义就说哪个。有的词语可用形象

表演的方式，也可以选择你的好朋友来配合你表演。

争先恐后、欲出又止、若无其事、见死不救

三年级语文第二单元《铺满金色巴掌的水泥道》教案2

教学目标

1、会认“洼、印、凌”等6个生字，会写“铺、泥、晶”等13个生

字。

2、学会借助上下文理解词语，能抓住关键词语感受水泥道的美

丽。

3、积累优美的段落语句。

教学重点

学会借助上下文理解词语，能抓住关键词语感受水泥道的美丽。

教学难点

理解词语的方法的掌握和运用。

2

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

课时安排

2课时

教学过程

第一课时

一、导入新课

同学们，诗人途经一片枫林，被美景陶醉，写下了“霜叶红于二