3.2做自尊的人 课件-2025学年统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

A非常符合B符合C不符合D很不符合;

10-24分：自尊水平较低

你的自尊水平较低，对自己持有怀疑甚至否定的态度，认为自己没有多少价值，比不上别人。你对自己的低评价会让你不太敢表达自己真实的感受。你很在意别人怎么看待、评价你。

实际上，你缺乏自信，并不相信自己。回避挑战，拒绝变化是你的行动准则，但是，你有没有想过，其实你的能力比想象中要强得多。;

25-35分：自尊水平正常

你的自尊水平处于正常范围。相对来说，你对自己持有较为肯定的态度，你会觉得自己还是有价值的，对自己的评价也比较客观。

总体来说，你是一个懂得表达自己情绪和真实感受的人，因此，无论是在生活中还是在工作中，你都能够把自己的想法和见解表达出来，让别人感受到你的存在。;

36—40分：自尊水平较高

你的自尊水平偏高。相信你是一个非常自信的人，你能够感受到自己的价值，并且对自己比较满意，自我评价也比较高。

总体来说，你是一个接纳自己，懂得表达自己的人。但是，可能出现以自我为中心的倾向。;

第二单元焕发青春活力·第三课人贵自知

做自尊的人

我的精神家园·七年级备课组;

O厂外交部发言人

总议题

循榜样之轨迹，立自尊之风范;

01

捍卫尊严

从外交博弈到生活边界;

一.如何做自尊的人

1.学会维护自己的人格尊严。 ;

(1)如果你是正在听他们聊天的小华会加入他们吗?说说你的理由。(2)如果你是小章准备如何对待小丽和小勇的话?准备台词对话小丽或者小勇。

无奋斗·不青春;

《中华人民共和国宪法》

第三十八条

中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。;

《中华人民共和国刑法》

第二百四十六条第一款

以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。

/////////////////////////无奋斗·不青春;

《中华人民共和国民法典》

第九百九十五条

人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。

///////////////////////////无奋斗·不青春;

议学小结

一.如何做自尊的人

1.学会维护自己的人格尊严。

如何做：

(1)我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。

(2)面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。

(3)面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。;

02

淬砺自我

从“榜样成长”到少年超越”;

1.学会维护自己的人格尊严。

2.真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。做自尊的人要学会不断提升自己。 ;

小章反复观看节目视频，客观分析了小丽的观点后，也觉得自己

表演时声音部分需要加强。从此，他在学习之余，就抽时间听录音加强声音练习。

真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。小章正在努力提升自己，请你来完成能力提升计划单，积极为提升自我赋能。;

能力提升计划单;

议学小结

一.如何做自尊的人

2.真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。做自尊的人要学会不断提升自己。

如何做：

(1)在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；

(2)在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。

无奋斗·不青春;

03

涵养胸怀

从大国包容到少年胸怀;

绰号风波

第三幕

小章特别不喜欢小勇给他起的绰号，多次表示反对。但小勇觉得好玩，课间还不停地叫着这个绰号。

(1)请选择任意一个结果导向演绎事件走向。;

嘲笑同学普通话不标准尊重他人的宗教信仰传播谣言

无奋斗·不青春;

议学小结

一.如何做自尊的人

3.人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。做自尊的

人要学会尊重他人。

如何做：

(1)尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；

(2)接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付