- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白
三年级上册语文教案《语文园地一》人教
部编版
语文园地一》是一本教学设计教材,其中包含三个板块:
交流平台、词句段运用和日积月累。交流平台板块旨在通过读
取课文中的新鲜词语和句子,学会积累语言。词句段板块则提
供了成语、句子和短语,帮助学生认读词句,积累语言,感情
朗读句子。日积月累板块则通过研究XXX的古诗《所见》,
帮助学生正确有节奏地朗读、背诵古诗,理解和积累诗句。
教学目标包括:1.从交流平台中积累课文中的新鲜词语和
句子;2.在词句段板块中研究带有人体部位名称的成语,感情
朗读本单元的精彩句子,练给兴趣小组起个有创意的名字;3.
通过看图、感悟、体验、诵读,体会古诗《所见》,帮助小学
生积累古诗。教学重难点包括:1.积累词语和句子,积累古诗;
2.采用多种形式的朗读和背诵,利用插图,了解古诗大意;3.
借助拼音自主阅读词语和句子,交流不会的问题。
在教学过程中,首先进行揭题导入,明确研究内容。接着
进入交流平台板块,通过读取课文中的新鲜词语和句子,进行
博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
朗读背诵和抄写,养成积累语言的好惯。词句段板块则提供了
成语、句子和短语,帮助学生认读词句,积累语言,感情朗读
句子。最后进入日积月累板块,通过研究XXX的古诗《所
见》,帮助学生正确有节奏地朗读、背诵古诗,理解和积累诗
句。在教学过程中,教师可以采用多种形式的朗读和背诵,利
用插图,帮助学生更好地理解古诗的意义。
总的来说,《语文园地一》教学设计教材是一本很好的语
文教材,通过多种形式的教学方式,帮助学生积累语言,感受
古诗之美。
四、日积月累
板块三:日积月累
1.出示古诗,研究生字。
所见》
牧童骑黄牛,歌声振XXX。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
2.教师朗读,学生跟读。互相交流认识生字。自由朗读。
3.教师简介:《所见》是一首清代XXX所作的五言绝句。
诗中描绘了一幅林中牧童天真快乐的画面,表达了作者对田园
风光的喜爱之情。(板书:《所见》五言绝句)
4.解释词语(课件出示7)
1)牧童:指放牛的孩子。
2)振:振荡;回荡。说明牧童的歌声嘹亮。
3)XXX(yuè):指道旁成阴的树。
4)欲:想要。
5)捕:捉。
6)鸣:叫。
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
7)立:站立。
5.看注释,小组合作,交流理解诗句的意思。
6.小组派代表参与全班交流,教师总结。(课件出示8)
译文:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然
想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立
在树旁。
设计意图】通过研究古诗词,认识生字、积累词语,培养
学生的文学素养和语感。同时,通过交流理解诗句的意思,提
高学生的思维能力和表达能力。
没有明显的格式错误和有问题的段落需要删除,但可以对
每段话进行小幅度改写,使其更加清晰和流畅。
文档评论(0)