人教部编版七年级下册语文精品课件 第2单元 8.土地的誓言 第1课时.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG1931年9月18日日本帝国主义强行侵略东北，发动了九一八事变，四个月内东北全境沦陷，我们可爱的家乡就这样被日本侵略者的铁蹄蹂躏了十四年。面对国土的沦陷，试想，对于东北大地，他们是怀着怎样的家仇国恨与思念之情！今天，我们就来感受一下东北同胞当时的心境。导入8土地的誓言第一课时学习目标12结构：有感情地朗读课文，理清文章的脉络结构。阅读目标情感：感受课文的抒情方式，理解作者的情感，能说出自己的认识和体会。重点3品味语句：揣摩精彩语句。难点学习目标呼告：学习运用呼告的修辞手法抒发情感。写作目标重点立德树人理解作者对沦丧的故乡的眷恋以及誓死收复失地的爱国情感，做一个爱国爱家的人。端木蕻良（1912—1996），原名曹京平，辽宁昌图人，作家。学生时代即开始创作，是东北作家群中的代表人物。主要著作有长篇小说《科尔沁旗草原》《大地的海》《大江》等。作者简介预习资料速查hóng1941年9月18日，“九一八”事变已过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归，于是他们中富有民族感情的年轻人带着对故土的怀念，饱含着故土陷落、山河破碎的悲愤，广泛描绘了发生在那片广大、肥沃的黑土地上面的苦难与挣扎、觉醒与奋起。作为他们中的一员，作者怀着浓浓的乡愁及悲愤之情，在“九一八”事变十周年之际，写下了此文。背景资料预习资料速查文体知识预习资料速查抒情散文抒情散文以抒发主观情感为出发点，以空灵飘逸见长，着力点在准确表达感情的语言运用上。作者往往借助写景状物来抒发主观情感，文中的景或物是抒情的依托。作者将所要抒发的情感具象化，运用比兴、象征、拟人等手法，或借景抒情，情景交融，或托物言志，有所寄托，以达到抒情的目的。1.碾（）：滚动碾磙子等使谷物去皮、破碎，或使其他物体破碎、变平。2.誓（）言：宣誓时说的话。3.胸膛（）：躯干的一部分，在颈和腹之间。4.嗥（）鸣：（野兽）大声嚎叫。5.山涧（）：山间的小水流。6.高粱：一年生草本植物。niǎn必考字词梳理读读写写注意声母。字音易错，注意声母。shìtángháojiàn7.斑斓（）：灿烂多彩。8.缠（）绕：纠缠；搅扰。9.亘（）古：整个古代。这里指远古。10.默契（）：双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。11.田垄（）：田地中种植农作物的垄。12.埋葬（）：比喻消灭；清除。13.镐（）头：刨土用的工具。lán必考字词梳理字形易错。chánɡènqìlǒnɡzànggǎo字音易错，注意韵母。注意声调。注意是前鼻音韵母。14.土壤（）：地球陆地表面的一层疏松物质，由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、空气、微生物等组成，能生长植物。15.禾稻：稻谷。16.丰饶（）：富饶。17.污秽（）：肮脏的东西。18.耻辱（）：声誉上所受的损害；可耻的事情。rǎng必考字词梳理ráohuìrǔ注释中的生难字词必考字词梳理1.挚（）痛：诚恳而痛切。2.标直：笔直。3.谰（）语：没有根据的话。zhìlán多音字必考字词梳理（）（喷发）（）（喷香）pēnpèn（）（埋藏）（）（埋怨）喷埋máimán埋：记少余多法。“埋”意为“因为事情不如意而对自己认为原因所在的人或事物表示不满”时，读“mán”，其他情况下读“mái”。··形近字必考字词梳理涌（）（涌现）俑（）（陶俑）踊（）（踊跃）yǒngyǒngyǒng口诀记忆法：“水”动为“涌”，“人”偶为“俑”，“足”跳为“踊”。···谰（）（谰语）斓（）（斑斓）澜（）（波澜）lánlánlán契（）（默契）锲（）（锲而不舍）挈（）（提纲挈领）qìqièqiè比喻做事情能坚持到底，不半途而废。比喻把问题简明扼要地提示出来。词怪诞怪异同两个词语都有奇怪的意思。异“怪诞”指荒诞离奇，古怪，程度更深。“怪异”指奇异或奇异反常的现象，程度不及“怪诞”。例①这一切听起来过于神奇怪诞，却正反映了人们对屈原的无限怀念之情