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农村教师教学领导力本土化构建

目录

农村教师教学领导力本土化构建（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、本土化构建的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

2.1农村教育现状及挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

2.2本土化构建的背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

2.3本土化构建的意义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

三、农村教师教学领导力本土化构建的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

3.1立足农村实际，发挥地域优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

3.2加强教师培训，提升教学能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.3深化教学改革，创新教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.4完善评价体系，激发教师潜能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

四、农村教师教学领导力本土化构建的路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

4.1政策支持与引导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

4.2校园文化与团队建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

4.3教师自我提升与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.4家校合作与社会支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

5.1成功案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

5.2案例分析中的经验总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.3存在的问题与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

六、农村教师教学领导力本土化构建的挑战与前景．．．．．．．．．．．．．．19

6.1面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

6.2发展的前景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

6.3对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

农村教师教学领导力本土化构建（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.3研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

二、农村教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1农村教育资源配置情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2农村教师队伍现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.3农村学生学习状况分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

三、教学领导力理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.1教学领导力概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.2国内外研究动态．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.3教学领导力在农村教育中的特殊性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

四、农村教师教学领导力本土化模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

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