认知-心理-社会视域下大学生耳和听力健康现状分析.pdf

山西医药杂志2024年12月第53卷第23期ShanxiMedJ,December2024,Vol.53.No.23:1787

·调查研究·

认知-心理-社会视域下大学生耳和听力健康现状分析

冯嘉棋牛之愉郭怡琦申梦娇邢子祥刘爱梅

【摘要】目的探究认知-心理-社会视域下在校大学生耳和听力健康防护现状，为听力健康防护措

施的制定提供参考依据。方法采用问卷星电子问卷，于2022年5月至2023年5月对国内10所大学的

1000名在校大学生进行耳和听力健康防护现状调查，用统计学软件SPSS26.0进行数据分析。结果近1

年内曾发生过的听力问题：感觉声音变低者占19.10%，轻微耳鸣者占28.30%，耳塞耳痛者占7.40%；耳机每

天使用6h

力几乎没有问题、听力衰退不如以前、耳塞耳痛、听力问题影响到生活的大学生的焦虑得分分别为（39±9

分、（47±6)分、（48±7)分、（45±6)分；36%的家庭未能给予耳和听力健康方面建议，37.60%受调查者所住社

区未宣传过耳和听力健康知识。结论大学生耳和听力健康现状不容乐观，个人认知、社会支持和心理健康

状况都可能会对大学生耳和听力健康造成影响。应该以认知-心理-社会视域为整体，提高大学生听力健康

防护意识和社会重视程度，降低大学生的听力损失患病率。

【关键词】大学生；耳健康；听力健康

听力损失是人耳听觉敏感度下降的一种病理1对象与方法

改变，包括轻度到重度的听力降低和耳部失聪[]。1.1研究对象

有专家预测，听力损失已经成为我国的重大公共卫

生问题之一[2]。世界卫生组织(WHO)的必威体育精装版报告学的在校大学生发放电子问卷进行调查。依据根

指出，全球有将近11亿的年轻人面临着听力损失据Kendall粗糙确定样本量原则及考虑问卷收集

的风险。听力损失对于大学生危害十分严重。过程中的脱落情况，确定样本含量为960份，最终

临床就诊情况显示大学生有听力损伤的患病收集1000份。每位被调查者知情同意,拥有独立

人数呈增长态势，听力防护宣传势在必行，但目前填写问卷的能力。

国内外听力防护相关研究主要针对新生儿、老年1.2调查工具

人，以及从事噪声作业等危害而健康的人群[3],而总结并分析可能让当代大学生有损听力的因

大学生听力损失现状调查的相关研究较少，尤其是素，参照世界卫生组织《耳和听力保健基础材料》和

大学生耳和听力健康防护影响因素的研究更缺乏，听力保健相关研究文献，自行设计调查问卷，2轮

影响了健康教育的效果。国外有学者基于健康信专家咨询并进行预实验后，形成最终大学生耳和听

念模型评估大学生人群的听力行为和噪声暴露的力健康现状调查问卷，测得其Cronbachα系数为

信念，结果发现，大多数大学生认为听力损失的危0.802,S-CVI为0.841,具有良好的信度和效度。采

害是严重的,但健康信念水平却较低,意识不到耳用焦虑自评量表（self-ratinganxietyscale,SAS)评

和听力防护的重要性[4,5]。因此,本课题将从认知-估被调查者的焦虑状况。

心理-社会视角出发，了解大学生耳和听力健康现1.3调查方法

状及影响因素，为大学生耳和听力健康防护措施的采用问卷星（/）制作电子版

制定提供参考依据，降低听力损失患病率。调查问卷，并通过二维码链接发放至各大高校本科

生群体中，以网络匿名方式自愿填写问卷，填写完

D0I:10.3969/j.issn.0253-9926.2024.23.006