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人教山西 九年级 下册 语文 第三单元《 文言文主题阅读》习题课 课件.pptxVIP

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第三单元;文言文主题阅读;故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不

辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?

使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则

生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚

于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,

贤者能勿丧耳。;爱莲说

周敦颐

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐

来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不

妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而

不可亵玩焉。

;予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花

之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何

人?牡丹之爱,宜乎众矣。

【活动一:追寻人生价值】;1.读古文经典,能够悟圣贤之本。请解释下列句中加点字的

意思。;2.读古文经典,能够学圣贤之道。请你用现代汉语翻译下面

的句子。;3.在人生的旅途中,我们需学会选择和坚守。结合选文说说

孟子和周敦颐的人生选择和坚守给你的启示。;?;?;【注释】①韩太尉:指韩琦,字稚圭,嘉祐元年任枢密使。

太尉,秦、汉时官名,掌兵权。枢密使相当于太尉,所以称

韩琦为太尉。②执事:对对方的敬称。③称(chèn):符合,

相当。④太史公:指汉代的司马迁,曾任太史令。⑤周览:

遍览,游览。⑥见:同“现”,表现。

【活动二:成就栋梁之材】;4.请解释下列句中加点字的意思。;5.文中作者所说的“气”指的是什么?太史公是如何养“气”的?;气却可以通过培养而得到。孟子说:“我善于培养我的浩然

之气。”现在看他的文章,宽大厚重宏伟博大,充塞于天地

之间,同他气的大小相衬。司马迁走遍天下,游览四海名山

大川,与燕、赵之间的英豪俊杰交友,所以他的文章疏放不

羁,颇有奇伟之气。这两个人,难道曾经执笔学写这种文章

吗?这是因为他们的气充满在内心而溢露到外貌,发于言语

而表现为文章,自己却并没有觉察到。

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