人教山西 九年级 下册 语文 第三单元《 文言文主题阅读》习题课 课件.pptxVIP

第三单元;文言文主题阅读;故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不

辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？

使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则

生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚

于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，

贤者能勿丧耳。;爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐

来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不

妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而

不可亵玩焉。

;予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花

之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何

人？牡丹之爱，宜乎众矣。

【活动一：追寻人生价值】;1.读古文经典，能够悟圣贤之本。请解释下列句中加点字的

意思。;2.读古文经典，能够学圣贤之道。请你用现代汉语翻译下面

的句子。;3.在人生的旅途中，我们需学会选择和坚守。结合选文说说

孟子和周敦颐的人生选择和坚守给你的启示。;?;?;【注释】①韩太尉：指韩琦，字稚圭，嘉祐元年任枢密使。

太尉，秦、汉时官名，掌兵权。枢密使相当于太尉，所以称

韩琦为太尉。②执事：对对方的敬称。③称(chèn)：符合，

相当。④太史公：指汉代的司马迁，曾任太史令。⑤周览：

遍览，游览。⑥见：同“现”，表现。

【活动二：成就栋梁之材】;4.请解释下列句中加点字的意思。;5.文中作者所说的“气”指的是什么？太史公是如何养“气”的？;气却可以通过培养而得到。孟子说：“我善于培养我的浩然

之气。”现在看他的文章，宽大厚重宏伟博大，充塞于天地

之间，同他气的大小相衬。司马迁走遍天下，游览四海名山

大川，与燕、赵之间的英豪俊杰交友，所以他的文章疏放不

羁，颇有奇伟之气。这两个人，难道曾经执笔学写这种文章

吗？这是因为他们的气充满在内心而溢露到外貌，发于言语

而表现为文章，自己却并没有觉察到。