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数智背景下的档案学人才培养：理论与实践探讨

目录

数智背景下的档案学人才培养：理论与实践探讨（1）．．．．．．．．．．．．．4

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

数智背景下档案学的发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1数字化转型对档案管理的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2档案数字化的价值与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

档案学人才培养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1档案人才在社会中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2档案人才需求的变化趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

理论框架构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

4.1基本概念介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

4.2理论模型设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

实践教学体系探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

5.1实践课程设置分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

5.2实践教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

教育资源优化配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

6.1教材与资料更新策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

6.2教师培训与学术交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

档案学教育国际化进程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

7.1国际合作项目发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

7.2学术成果输出与国际影响力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

8.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

8.2展望未来发展方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

数智背景下的档案学人才培养：理论与实践探讨（2）．．．．．．．．．．．．23

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.3研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

二、数智化背景下的档案学发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1数智化对档案学的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.2档案学数智化发展的挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.3国内外档案学数智化发展对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

三、数智背景下的档案学人才培养目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.1人才培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.2人才培养要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.3人才培养模式创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

四、数智背景下的档案学课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32