第6单元 闯关必刷06 课外阅读（2）-统编版语文四年级上册测试练习试卷（含答案）.pdfVIP

第8单元

闯关必刷06课外阅读（2）

阅读。

童年，说不完的故事

1942年正月新春，我不满六周岁，到邻村小学读书。

老师姓田，私塾出身，后来到县立简易师范速成班受训三个月，十七岁就开始了小学教

师生涯。田老师执教四十年，桃李满门，弟子不下三千人。

开学头一天，我们拜大成至圣先师孔夫子的本主之后，便排队进入教室，每个一年级的

小学生，配备一位三年级的学兄带笔。因老师先给二年线和四年级的学生上课，就命令三年

级的学兄握着一年级学弟的小手，描红摹纸。红摹纸上，一首小诗：一去二三里，烟村四五

家。亭台六七座，八九十花。

田老师先把这首诗念一遍，串讲一遍；然后，以这四句诗为起承转合，编出一段故事，

动听地讲起来。

我记得，故事的大意是：一个小孩儿，牵着妈妈的衣襟，去往姥姥家，一口气走出二三

里；眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭家家冒炊烟；娘儿俩走累了，看

见路边有六七座亭子，就走过去歇脚；亭子外边，花开得茂盛，小孩儿越看越喜爱，伸出指

头点数，嘴里念切着：“……八枝、九枝、十枝。”她想折下一枝来戴在耳朵上，把自己打

扮得像个迎春小喜神。她刚要动手，妈妈喝住她，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的

人就不能看景了。”小孩儿听了妈妈的话，缩回了手。后来，这八九十枝花，越开越多，数

也数不过来了，此地就变成了一座大花园……

这个故事，有思想，有人物，有形象，有情趣。

我听得入了迷，恍如身临其境。田老师戛然而止，我却仍在发呆。直到三年级的大学兄

捅了我一下，我才惊醒。那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故

事；一、二、三、四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，

有如春雨点点入地。

如今，我每逢回家乡去，在村边、河畔、堤坂，遇到老人拄杖散步，仍然像五十年前的

一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。

谈起往事，我深深感念田老师在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头，说：

“这不过是无心插柳柳成荫。”

十年树木，百年树人，插柳之恩，我怎能忘。

1．根据意思，从文中找出相应的词语。

（）亲自到了那个境地。

1()

（）引人进入佳境。

2()

（）形容善于讲话，使人喜欢听。

3()

（）形容声音突然终止。

4()

．用画出我听田老师讲故事时十分入迷的句子。

2“”“”

．画线句子中的插柳之恩指的是什么？

3“”

4．短文表达了作者怎样的思想感情？

阅读短文。

鸵鸟先生，请等一等

鸵鸟是陈松的外号，他终日穿着灰色的衬衫，走路低着头。这哪像他名字中的“松”啊，

分明是一只鸵鸟。这个学期，倒霉的我成了鸵鸟先生的同桌。

同桌第一天，就出了麻烦。他把所有的书都堆在桌子正中间，这样，我们之间呈现了一

个“天堑”。我在心中小小鄙视了他一下。课间，我想和他说话，结果他把头一扭，扔下一

句：“别叫我。”我的目光越过那堆书，看到他趴在桌上，在一张纸上涂涂画画。

那天上完体育课后，我口渴得要命，偏偏自己水杯里没水了，正好陈松桌上有水，我拿

起来就准备往嘴里灌。“谁让你喝的！”一声厉喝，水还没进嘴里，心先跳到嗓子眼儿了。

陈松夺过水杯，重重地放在桌子上。我尴尬地回道：“不就是一口水吗，你凶什么凶？”

周六下午，我在操场打完球回教室拿书包的时候，教室里面已经空无一人，碰巧我的数

学课本又找不到了。我把自己的抽屉翻了个底朝天也没找到。也许在陈松的抽屉里呢？我在

他的抽屉里翻找，却翻出了一个大16开的牛皮封面笔记本，里面夹有很多画，白纸素笔，

线条流畅，画中的少年都有着俊朗的容颜和明亮的笑容。也不知道是出于什么心理，我翻开

他塞在最底层的一本日记本，在日记里，我知道了他是乙肝病毒携带者。

走出学校，我直接去了新华书店。