事业单位工作人员年度量化考核测评表参考表二.docxVIP

?一、考核目的

通过对事业单位工作人员年度工作表现进行全面、客观、公正的量化考核，为工作人员的薪酬调整、岗位晋升、奖励惩戒等提供依据，激励工作人员提高工作效率和质量，促进事业单位整体工作水平提升。

二、考核原则

1.客观公正原则：以工作人员实际工作表现为依据，全面、准确地评价其工作业绩、工作能力和工作态度，确保考核结果真实、公平、公正。

2.民主公开原则：充分发扬民主，广泛听取领导、同事、服务对象等各方面意见，考核标准、考核程序和考核结果向全体工作人员公开，接受监督。

3.注重实绩原则：突出对工作人员工作业绩的考核，以完成工作任务的数量、质量、效率和效益为重点，体现工作成效。

4.激励约束原则：通过考核，表彰奖励优秀，鞭策督促后进，激发工作人员的工作积极性和创造性，形成良好的工作氛围。

三、考核对象

本单位全体在职工作人员

四、考核内容及分值设置

（一）工作业绩（50分）

1.工作任务完成情况（30分）

-全面、高质量地完成本职工作任务，得25-30分。

-基本完成本职工作任务，得20-24分。

-未能完成本职工作任务，得15分及以下。

-具体评分标准：根据工作人员岗位职责，对照年度工作目标任务，检查工作任务的完成数量、质量和进度。工作任务完成数量不足的，酌情扣分；工作质量不符合要求的，每出现一次扣一定分数；未按时完成重要工作任务的，根据延误时间长短扣分。

2.工作创新与贡献（10分）

-在工作中提出创新性建议或方法，并被单位采纳实施，取得显著经济效益或社会效益，得8-10分。

-提出一些有价值的建议或方法，对工作有一定改进，得5-7分。

-有一定的创新意识，但未提出实质性建议或方法，得3-4分。

-无创新表现，得2分及以下。

-具体评分标准：由单位组织评审小组，对工作人员提出的创新建议或方法进行评估，根据其实际效果和影响力给予相应分数。

3.工作成果展示（10分）

-在本专业领域发表较高质量的论文、著作，或获得重要奖项、荣誉称号，得8-10分。

-在本单位内部刊物发表文章，或获得单位级奖项、荣誉称号，得5-7分。

-参与撰写工作相关报告、总结等材料，对工作有一定参考价值，得3-4分。

-无工作成果展示，得2分及以下。

-具体评分标准：根据发表论文、著作的刊物级别、影响力，获得奖项、荣誉称号的级别等进行评分。

（二）工作能力（30分）

1.业务知识与技能（15分）

-业务知识扎实，熟练掌握本职工作所需技能，能够出色完成各项工作任务，得12-15分。

-业务知识较熟悉，基本能完成本职工作，得9-11分。

-业务知识有所欠缺，工作中常需他人指导，得6-8分。

-业务知识薄弱，不能胜任本职工作，得5分及以下。

-具体评分标准：通过业务知识测试、实际工作操作等方式，考查工作人员对业务知识的掌握程度和技能水平。

2.沟通协调能力（10分）

-沟通能力强，能与同事、上级、服务对象保持良好的沟通，有效协调各方关系，工作推进顺利，得8-10分。

-沟通能力较好，能较好地与他人沟通协调，工作基本不受影响，得6-7分。

-沟通能力一般，有时因沟通问题影响工作进展，得4-5分。

-沟通能力较差，经常出现沟通不畅、协调困难等问题，得3分及以下。

-具体评分标准：观察工作人员在日常工作中的沟通表现，包括语言表达、倾听理解、协调解决问题的能力等，结合同事和服务对象的反馈进行评分。

3.学习能力（5分）

-积极主动学习新知识、新技能，学习能力强，能快速适应工作变化，得4-5分。

-有一定的学习意识，能按时参加单位组织的培训学习，得3分。

-学习积极性不高，对新知识、新技能接受较慢，得2分。

-缺乏学习主动性，不适应工作变化，得1分及以下。

-具体评分标准：根据工作人员参加培训学习的表现、自主学习的成果以及在工作中运用新知识、新技能的情况进行评分。

（三）工作态度（20分）

1.责任心（10分）

-对工作高度负责，积极主动承担工