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小学科学社会性议题教学中的学生团队协作能力与创新能力培养研究论文
摘要：本文以小学科学社会性议题教学为背景，探讨学生团队协作能力与创新能力在课堂教学中的培养策略。通过分析小学科学社会性议题教学的特点，提出相应的教学策略，旨在提高学生的团队协作能力和创新能力，为我国基础教育改革提供有益借鉴。
关键词：小学科学；社会性议题；团队协作能力；创新能力
一、引言
（一）小学科学社会性议题教学的背景及意义
1.内容一：随着科学技术的快速发展，科学教育在我国基础教育中的地位日益凸显。小学科学课程旨在培养学生的科学素养，提高他们的探究能力和创新能力。社会性议题作为科学教育的重要组成部分，不仅有助于学生了解社
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