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湖南省娄底市涟源市2024-2025学年九年级下学期语文3月
考试(一)
温馨提示:
1.时量120分钟,满分120分。
2.请你将姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上。
3.请你在答题卡上作答,答在本卷上无效。
一、积累与运用(20分)
班级组织开展以“天下家国”为主题的语文综合实践活动,请你参加,并完成下面的任务。
【悟精神】
心怀家国,坚定奋斗信念。请阅读下面的语段,完成1~3题。
仰望历史的天空,家国情怀(①熠熠②奕奕)生辉;跨越时间的长河,家国情怀
(①绵绵②滔滔)不断。从历史到现实,家国的书写、大我的境界,始终激励着人们勇毅前行。
至真至深的家国情怀,沉淀于艰辛的付出。收获总是与耕耘相伴,胜利总是与拼搏同行。为了
强国梦想,在日夜攻关的实验室里,科学家(①切切②孜孜)求索、勇于奉献;在
大型工程的施工现场,大国工匠筚路蓝缕、连续奋战;在抢收抢种的田野上,农民兄弟风雨无阻
、昼夜劳作;在练兵备战的训练场上,战士们无惧疲劳、苦练硬功。烈日下,袁隆平一次次潜心
试验,以汗水浇灌杂交水稻;风雨中,南仁东一趟趟勘探重峦洼地,为“中国天眼”dān精竭虑;
病房里,林俊德头冒虚汗,用生命的最后时间整理出宝贵的科研资料;课堂上,张桂梅不改初衷
,几十年坚守,成为为学生“种信仰”的人……没有哪一个奋斗者的经历在表明“看似寻常最奇
崛,成如容易却艰辛”。
1.给语段中加点的字注音,根据拼音写汉字。(2分)
初衷()dān精竭虑()
2.从语段中的括号内选择符合语境的叠词,将对应的序号填在横线上。(3分)
3.文中画波浪线的句子有语病,下列修改意见正确的一项是()(3分)
A.在句末加“这一道理”。
B.删掉“没有”,句号改为问号。
C.把“没有哪一个”移到“奋斗者”的后面。
D.在“经历”后面加“不”。
【探内涵】心怀家国,勇担青春使命。请阅读下面的材料,完成4~5题。
材料一:
家国情怀教育现状调查(单选题)
材料二:动漫《那年那兔那些事儿》是一部爱国主义题材作品,放在视频分享网站B站后引发
很多年轻人的追捧,其中的经典台词“每一只兔子都有一个大国梦”不胫而走,“幸福并感激着
”“此生无悔入华夏”“厉害了我的国”……凭借弹幕这种看似“众声喧哗”的方式,青年人在
网络上大声表达正能量。
材料三:要让青少年更好地理解“家国情怀”这一概念,必须依赖丰富的、生动可感的历史细
节,必须对历史事件建立感性的认识。——河南大学文学院教授王立群
材料四:离开国门一步,肩负全国荣辱。一口痰吐在中国是小事,一口痰吐在外国,你就丢了
中国十四亿同胞的脸,因为你代表着十四亿中国人,而不是你个人,你千万不要以为,“好汉做
事好汉当”,你错了,你做不到!————高震东《爱国常在微小处》
4.根据以上材料,下列理解与推断正确的一项是()(3分)
A.从材料一图①可知,大部分学生反对以“课堂教学”的方式进行家国情怀教育。
B.从材料一图②可知,大部分学生愿意参加学校举办的与家国情怀有关的活动,但要视时间、情
况而定,不会优先考虑。
C.年轻人可以用他们特有的方式爱国,成为线上线下、网内网外弘扬正能量的生力军。
D.爱国是一种抽象的概念,要理解它,必须依赖丰富的、生动可感的历史细节。
5.下面是小语和小文关于“爱国”的一段对话。请你结合材料内容,就其中的一个错误观点给予
当面批驳,以正视听。(4分)
小语:我们整天忙于学习,哪有时间爱国。再说,爱国是大人们的事,与我们中学生关系不大。
小文:是啊,关键是和平年代,我们也没有做出惊天动地大事的机会,所以爱国也就无从说起。
【品韵味】
6.家国是藏在古诗词里的精神底色。请补写下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)国难当头,曹刿在“,”(《曹刿论战》)
的认知下挺身而出,体现了一个臣民的爱国热情和责任感。
(2)《春望》中的“,浑欲不胜簪”,让我们看到了杜甫忧国念家的憔
悴形象。
(3)文天祥《
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