展示设计教学大纲.doc

《展示设计》教学大纲

课程中文名称：《展示设计》课程英文名称：

课程类别：专业必修课课程编号：

课程归属单位：美术系

制定日期：年月日

课程的性质、任务

1.展示设计是设计专业课程体系中的一门重要课程

通过本课程的教学让学生掌握展示设计的理论和设计基本措施，理解和掌握空间塑造在展览设计中的重要作用，陈列与空间关系，限定空间的处理、运用、改造。规定学生在学习展示设计中掌握用什么内容、哪些展品采用何种设备、运用什么样的艺术手段来体现陈列主题，到达形式与内容的高度统一。并规定学生具有多方面的专业知识和一定水平的艺术修养。

2.教学基本规定

明确展示设计的学科性质和研究对象。

理解展示设计的基本概念及基本原理。

掌握展示设计的措施、程序和手段。

3.本课程合用于平面设计专业，总课时数为48课时

4.本课程与其他课程的关系

本课程与市场营销、广告筹划、视觉传达设计、环境艺术有着亲密的联络。

5.推荐教材及参照书

（1）《商品展示设计》丘永福著台湾艺风堂出版社

（2）《展览设计艺术》李太东著辽宁美术出版社

（3）《展示设计》林福厚著吉林美术出版社

6.重要教学措施与媒体规定

本课程采用课堂理论与实践制作的教学措施进行教学。

各章教学内容和规定

展示设计概述

1.讲授内容

（1）展示设计总述

展示设计的概念

展示设计的本质及特性

展示设计的功能

历史发展概况

（2）展示设计的分类

（3）展示设计的发展趋势

（4）展示设计与其他有关学科的关系

1、展示设计与市场营销

2、展示设计与广告筹划

3、展示设计与视觉传达设计

4、展示设计与环境艺术

目的规定

（1）理解国内展示设计的现实状况

（2）展示设计的历史

（3）展示设计的时代特性与展示设计所波及的范围

3.重点和难点

难点：展示设计的时代特性

重点：国内展示设计的现实状况，以及展示设计所波及的范围

4.详细教学内容和课时规定

本章教学课时为8课时。

展览会营运与展示设计要素

讲授内容

（1）展览会实务与程序

整体筹划与文案编写

展览会实务与工作程序

展示设计的设计要素

平面设计

展示空间设计

展示设计与人体工程学

展示设计中造型的运用

展示用装饰材料和工艺技术设计

展示道具与陈列设计

展示的照明设计

展示的装饰设计

（3）展示设计的系统化组织

目的规定

理解展览会的设计要素和程序。

明确设计的环节。

3.重点和难点

本章重点和难点是展览会展示设计的系统化设计和组织。

4.详细教学内容和课时规定

本章教学课时为10课时。

展示设计的体现技法

讲授内容

展示设计工程制图

展示设计工程制图规范

展示设计制图

传递企业实态

展示设计图的体现技法

预想图

透视制图

效果图

展示模型

模型种类

模型制作措施

目的规定

理解基本设计所含的内容

掌握基本设计的创意能力及设计措施

3.重点和难点

本章重点学习企业形象基本设计，难点是掌握企业形象设计的特点。

详细教学内容和课时规定

本章教学课时为20课时。

展示设计的特殊媒介手段

讲授内容

新技术与新媒介的运用

声、像、光、电的运用

虚拟现实技术

目的规定

理解和懂得怎样在展示设计中运用新媒体新技术。

3.重点和难点

本章重点学习展示设计中的新媒介手段，难点是怎样运用。

4.详细教学内容和课时规定

本章教学课时为10课时。

实践教学内容与规定

实践教学目的：锻炼学生动手能力和动脑能力

实践教学规定：完毕一套完整的展示设计

实践教学内容：

讲授展示设计的基本理论，使学生对展示设计具有一定的理性认识。

理论与实践相结合，让学生具有实际的设计制作能力。

以设计一项展览会的某一展示设计为主，规定设计图、设计阐明和设计模型，作为学生设计的实践作业。

本课程在平面设计专业高年级开设。合计48课时，成绩以展示设计为主，并参照创意制作水平评估该课程成绩。

教课时数分派

章次

一

二

三

四

学时

8

10

20

10

作业

1、展览会，需要做一项展示设计（产品宣传展示），可以是食品、数码产品、服装、汽车、日用品等等。需要详细到某个产品、某个品牌。

2、搜集所做产品的有关素材（产品、店面设计，有关信息等）。

3、画设计草图。包括展示台、展架等（平面图、立面图、剖面图、效果图）。

附设计阐明。

制作实物模型。