《回味》作文600字初二.pdf

所以，人便是这样，只有当自己吃遍了苦头，回味之后，才能去体会成就中的

……下面就给大家带来一些关于《回味》的作文，希望对大家有所帮助。

《回味》作文600字初二1

人生是一条充满坎坷，布满荆棘的曲折之路，想一直风和日丽不可能，想一帆风顺

也不可能，我们都是在磕磕绊绊的道路中走来的!虽然明知“完美”是一道虚无的

河，但固执的我却还是一味地想去追寻，想去回味，却忘了：金无足赤，人无完

人。

又是一个下雨天，风呼呼地吹着，雨水顺着窗户流下，宛如一滴滴伤心的泪，校园

仿佛也被这“泪”感染，而失去了往日的生机。时光流逝，又回到了那天下午，熟

悉的教室，却发生了不同的事……那天下午物理老师在我们班上了一节公开课，老

师很信任地请我到黑板板演，可是我做得很糟，在老师的再三提示之下才勉强完成

题目，事后，老师并没有指责我，但我却不停地责怪自己.

天气是灰蒙蒙的，正如我的心情也是灰暗的一样，心中总是觉得被一块大石头压

著，喘不过气来。努力想忘记，拼命想忘却，但这感觉似乎越来越强烈，我忘不了

这次失误，是我太脆弱，还是您……

成功的背后有许多不为人知的故亊，辉煌的背后布满不为人知的辛酸。那节课，是

我印象最深刻的，因为对我们而言，那是一节展示8班全体同学学习风貌的课;对您

而言，那更是一次展示您工作成果的课，却因我个人的过失，添加了不少瑕疵，阻

碍了全班前进的脚步。任凭亊后我是多么地后悔，也无力挽回。一个人独自走在雨

中，听着雨淅淅沥沥的声音，天空突然被乌云笼罩，给人一种无形的压迫。周围的

一切，仿佛都变得那样陌生。“哗啦，哗啦……”，听着这声音，回味眼前这场

景，心中蓦然产生一种孤独、凄凉、失败的感觉。鸟儿不再鸣叫，树木不再茂盛，

就连叶子也被狂风刮下，时间好像就此停止。

植物如果没有阳光，就失去了光彩;大树如果没有养分，就失去了生命;小鸟如果没

有蓝天，就难以长大……我呢?做错了事会怎么样?该如何弥补呢?我久久地回味

着……

老师，旅途中的刹车，并不意味着永远的停止;一时的成功，并不代表着永远的成

功;一次过失，也不意味着永远的失败。请您原谅我一时的过失，回味之后，让我

独自地站起来，走出生活的阴影。

《回味》作文600字初二2

今天的我已经十四岁了，偶尔回头看一眼十多年走过的成长的道路，有泪水，有欢

笑，有失望，有伤心，那么多的酸苦辣，好似五味瓶一样。儿时的我天真无邪，

是充满着欢乐的世界，不用为学习而苦闷，可以尽情地享受游戏的美好，那是一个

纯真的，纯净的世界。

我小时总是爱玩捉迷藏，喜欢蒙着眼睛，倒数着50、49、48……却也总是忍不住想

要偷看几眼，待一长串的数字被我数完后，又开始“冥思苦想”着，伙伴们会躲去

哪里，当好不容易找到了，却总是会被吓一大跳，但也庆幸终于不是我抓。这时，

又要不时地想着，该躲在哪。喜欢抓与被抓的快乐，喜欢找到一个僻静的地方躲起

来，喜欢想着哪有一个僻静的地方。这种生活让我无限的享受，好像在“世外桃

源”一样。

长大些了，我上小学了，听妈妈说那时一年级的我很不守纪律，上课时不会老老实

实的坐着，总是一会蹲下来，一会和同学说说话，最好玩的是那时的我不知道“作

业”是什么，可闹出了天大的笑话。第二天去上学时，老师开始收作业，其它的同

学都交了一个本子上去，就我是是空本、也没有写名字。事后老师并没批我，她告

诉了我作业是怎么回事，还说我是个可爱的小孩。从那以后，我总是认真地完成每

一课作业，做到“温故而知新”。

上了初一，我的好朋友都不在一个班里，我成为了一个“孤独”的小孩。少了一个

谈心的朋友，心里不免有些难过。直到我们班举行跳绳比赛，同学们都在练习着，

说说笑笑，而我却只有一个人，跳着跳着，“啪”一下，绊到了绳子，我摔到了地

上，脚扭得生疼生疼，眼泪忍不住掉了下来，这时，我的眼前出现了一张卫生纸，

抬头一看，是同学和蔼的笑脸，如此的温暖，侵入了我的心房……

过去的点点滴滴总是如此的纯洁和美好

《回味》作文600字初二3

美的东西有时会转瞬即逝，可那美却一直留着我的心底，久久不能遗忘。

在这个夜晚，我忽然回想起那年的流星雨。我仔细回味……那个夜晚，满天的星都

聚在一处留下一大片紫色、蓝色的星空，那些星星仿佛也在等待着流星雨的到来。

静静地，我们贮立着。

过不了多久，一条亮线划过天空画出了优美的弧线。“流星!是流星!”我指着天空

激动地大喊。可它消失得太快了，都来不及等同伴们抬起头看清楚。我沮丧地坐

下，心理很不痛快。想着明明是来看流星雨的，却各个玩着手机没人理我，当真无

趣得很。我双手抱膝坐在地上，仰头望着星空，夜还是那样的静谧，天空还是那样

的美幻又深不可