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《剪纸人物》教学设计
教学目标
1、学习运用剪纸的方法和技能进行人物剪纸。
2、培养学生耐心细致的工作作风和创造精神。
3、教育学生热爱祖国的民间艺术。
教学重难点
重点：用不同的剪纸方法表现一个或一组动态的人物。
难点：剪纸人物的细部刻画。
课前准备
教师：剪纸人物范作，幻灯。
学生：彩色纸、剪刀、小刀、浆糊、铅笔。
教学过程
一、引入课题
剪纸是我国传统的民间艺术。剪纸作品是人们喜闻乐见的民间传统手工艺品之一，它被广泛应用于人们的日常生活中，如贴在窗户上、门楣上等等。
它是把绘画和雕刻相结合的一种艺术表现形式，有着非常悠久的历史。从内容方面来分，除了我们学过的角花剪纸、纹样、花边剪纸外，便是我们今天要学的人物剪纸(板书课题)。
二、讲授新课
1、打开教材，布置学生带着问题自学：这些剪纸人物好看吗?剪的方法是一样的吗?
2、学生回答上述问题之后，教师引导学生进行欣赏、分析。
这些剪纸人物具有独特的装饰效果，但是它们所采取的剪的方法却不一样，有的是剪，有的是刻，有的是剪与刻相结合，刻的时候，又同时运用了阴刻和阳刻两种方法。
教师结合课前剪好的范作分析这些方法的处理和运用，使学生了解得更加清楚明白。
三、示范剪法
教师一边讲解一边示范剪法。
1、轻轻地、简洁而概括地描出草图(背面更好)；
2、处理剪刻方法，要注意剪纸的整体性，千万不能散落，教师随时把剪刻的每一步放在幻灯上打出来，必须让每一个学生明白这一点；
3、选好与剪纸颜色相配的底纸进行粘贴，粘贴时浆糊不能太多，而且要相当的耐心细致。
四、学生创作
要求学生按步骤进行：大胆构思，轻描图样，精心剪刻，小心粘贴。(板书)教师巡视指导。
五、展示评价
对学生作品进行展示评价：教师点评，学生自评，互评。
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