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我国对公务员的管理实行的制度是

一、选拔任用制度

(1)我国公务员选拔任用制度坚持公开、平等、竞争、择优的原则，通过笔试、面试、考察等环节，确保选拔出的公务员具备较高的政治素质、业务能力和道德品质。近年来，公务员考试报名人数逐年增加，2019年全国公务员考试报名人数超过140万人，其中竞争最激烈的职位竞争比高达1500:1。例如，2018年国税总局某职位报名人数高达2.2万人，最终录取比例仅为1:20。

(2)在选拔任用过程中，我国实行分级分类管理，根据公务员的职务层次、职责范围和工作性质，分别制定了相应的选拔任用标准。针对不同层级和类别的公务员，选拔任用程序也有所区别。例如，对于县处级以下公务员，主要采取公开选拔、竞争上岗、民主推荐等方式；而对于省部级以上公务员，则实行严格考察、民主推荐、差额选拔等程序。这种分类管理确保了选拔任用的科学性和针对性。

(3)为了进一步优化公务员队伍结构，我国在选拔任用制度中引入了差额考察、民主测评等环节。差额考察是指对拟任用对象进行多角度、多层次的考察，以确保选拔出的公务员具有全面的能力素质。民主测评则是在考察过程中，广泛征求群众意见，对拟任用对象进行民主评议。例如，在2017年某地级市公务员选拔任用过程中，通过民主测评，有近80%的群众对拟任用对象表示满意。这些措施的实施，有效提高了公务员选拔任用的公信力和满意度。

二、考核评价制度

(1)我国公务员考核评价制度以德才兼备、以德为先的原则，通过定性与定量相结合的方式，对公务员的工作绩效、职业道德、廉洁自律等方面进行全面评价。考核评价工作每年进行一次，主要包括平时考核、年度考核和专项考核。其中，平时考核侧重于对公务员日常工作表现的观察和记录，年度考核则是对公务员一年来的工作进行全面总结和评价，专项考核则针对特定工作项目或任务进行。例如，2019年，全国共有约600万名公务员参加了年度考核，其中优秀等次约占20%，合格等次约占70%，基本合格和不合格等次分别约占5%和5%。

(2)在考核评价过程中，我国实行了科学合理的指标体系，涵盖了公务员的工作业绩、工作态度、工作能力、工作作风等多个维度。这些指标体系既注重公务员的硬性指标，如工作完成情况、工作质量等，也关注软性指标，如团队协作、创新能力等。例如，某省在制定公务员考核评价指标体系时，将工作业绩占比设定为40%，工作态度占比为20%，工作能力占比为30%，工作作风占比为10%。此外，考核评价过程中还注重运用大数据、云计算等技术手段，实现考核评价的客观性和公正性。

(3)为了确保考核评价制度的公平公正，我国建立了严格的考核评价程序，包括个人述职、民主测评、个别谈话、实地考察等环节。在个人述职环节，公务员需对自己一年的工作进行总结和反思，并接受领导和同事的提问；民主测评环节则通过问卷调查、座谈会等形式，广泛征求群众意见；个别谈话环节则由考核组与公务员进行一对一谈话，深入了解其工作表现；实地考察环节则通过现场查看、抽样调查等方式，核实公务员的工作成果。通过这些程序的严格执行，确保了考核评价工作的真实性和有效性，同时也提高了公务员的自我约束和自我提升意识。例如，在2020年某市公务员考核评价工作中，共组织了500余场座谈会，收集群众意见建议1000余条，有效促进了公务员队伍的优化和提升。

三、培训交流制度

(1)我国公务员培训交流制度旨在提升公务员队伍的整体素质和能力，通过多种形式和渠道，为公务员提供全方位的培训机会。近年来，全国各级公务员培训累计投入超过100亿元，每年培训公务员数量超过1000万人次。例如，2020年，全国共举办各类公务员培训班2.5万余期，培训公务员近800万人次。

(2)在培训内容上，我国公务员培训涵盖了政治理论、法律法规、业务知识、领导能力等多个方面。其中，政治理论培训强调对新时代中国特色社会主义思想的学习，法律法规培训注重提升公务员的法律素养，业务知识培训则针对不同岗位和领域的专业知识进行。例如，某省在2021年举办的公务员培训中，政治理论课程占比达到40%，法律法规课程占比为30%，业务知识课程占比为20%，领导能力课程占比为10%。

(3)为了促进公务员之间的交流与合作，我国建立了跨部门、跨地区的公务员交流机制。通过挂职锻炼、轮岗交流、专题研讨等形式，公务员可以到不同部门、不同地区学习工作经验，拓宽视野。例如，2019年，全国共有约5万名公务员参加了跨部门交流，其中约3.5万名公务员参与了轮岗交流。这种交流机制不仅有助于公务员个人能力的提升，也为政府部门之间的协同工作提供了有力保障。

四、监督问责制度

(1)我国公务员监督问责制度严格执行，旨在确保公务员依法履职、廉洁从政。根据相关法律法规，公务员如有违纪违法行为，将受到相应的纪律处分甚