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劳动教育课程体系规划指南
目录
劳动教育课程体系规划指南(1)..............................4
一、内容简述...............................................4
二、课程体系规划背景.......................................5
三、课程目标和原则.........................................5
四、课程体系结构...........................................6
总体框架................................................7
课程设置................................................8
(1)理论学习课程..........................................9
(2)实践操作课程.........................................10
(3)综合活动课程.........................................11
课程关系与衔接.........................................12
五、课程内容设计..........................................12
理论知识内容...........................................13
实践操作内容...........................................13
课外活动内容...........................................14
六、教学方法与手段........................................15
教学方法...............................................17
教学手段...............................................17
七、课程实施与管理........................................18
课程实施步骤...........................................19
课程管理策略...........................................20
八、评价与反馈机制........................................21
课程评价体系建立.......................................22
反馈机制设计...........................................22
九、师资培训与素质提升....................................23
教师劳动教育能力培训...................................24
教师素质提升途径.......................................25
十、资源保障与支持系统建设................................26
教学资源保障...........................................27
支持系统建设...........................................27
十一、课程评价与改进计划..................................29
课程评价方案制定与实施.................................29
课程改进计划制定与实施效果监测指标体系构建.............30
劳动教育课程体系规划指南(2).............................31
内容综述...............................................31
1.1目的与意义............................................32
1.2研究背景..............................................32
劳动教育课程体系概述...................................33
2.1劳动教育的重要性......................
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