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初中语文教材文言文选编理论：溯源、原则与优化策略
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
文言文作为中国古代文化的瑰宝，承载着中华民族数千年的智慧与文明，在初中语文教育中占据着举足轻重的地位。它不仅是学生学习古代汉语知识、提升语言运用能力的重要载体，更是传承和弘扬中华优秀传统文化的关键桥梁。初中阶段是学生语文素养提升和文化品格塑造的重要时期，文言文学习对于培养学生的文学鉴赏能力、思维能力和审美情趣具有不可替代的作用。通过研读经典文言文作品，学生能够深入领略古人的思想情感、生活风貌和价值观念，感受古代文学的独特魅力，从而拓宽视野、丰富内涵，增强文化自信。
随着教育改革的不断推进
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