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考生姓名：准考证

考生姓名：准考证编号：

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2024年烟台大学专职辅导员

公开招聘考试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。

A.情境性危机

B.存在性危机

C.发展性危机

D.现实性危机

【答案】：A

2.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。

A.1:150

B.1:220

C.1:180

D.1:200

【答案】：D

3.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相

A.肄业证书

B.学习证明

C.毕业证书

D.结业证书

【答案】：D

4.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）

A.群众认可度较高

B.保证班委质量

C.班委之间的和谐度较高

D.有利于竞争

【答案】：B

5.从简单分类来讲,辅导员属于（）教师。

A.管理

B.智育

C.德育

D.任课

【答案】：D

6.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。

A.教育法规的影响

B.教育原则的影响

C.教育对象的影响

D.社会生活和群体的影响

【答案】：D

7.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。

A.以学生为中心

B.加强师生互动

C.强调学生理解

D.强化问题意识

【答案】：D

8.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。

A.培养通才的职能

B.社会服务的职能

C.发展科学的职能

D.培养专才的职能

【答案】：C

9.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。

A.职业道德规范

B.职业道德原则

C.职业道德修养

D.职业道德评价

【答案】：B

10.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。

A.经验概括说

B.关系转换说

C.相同要素说

D.认知结构说

【答案】：B

11.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。

A.案例教学法

B.发现教学法

C.项目教学法

D.问题教学法

【答案】：C

12.大学生心理发展的主要特点是（）。

A.兴趣与职业尚未直接发生联系

B.智力发展尚未达到最佳水平

C.情绪强烈，情感内容日益丰富

D.个性发展尚不够成熟和稳定

【答案】：C

13.（）作为精神文明建设的一个突破口。

A.教书育人

B.学术水平

C.师德建设

D.国际学术交流

【答案】：C

14.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。

A.言行一致、为人师表

B.作风果断、让学生有畏惧心理

C.坦荡的胸怀、实事求是的态度

D.不断进取、终身学习的敬业精神

【答案】：B

15.高等教育的发展从根本上受制于（）。

A.社会科技的发展

B.物质资料的生产

C.经济增长的质量与效果

D.社会综合实力的发展

【答案】：C

16.西方第一个提出对教师的道德要求的人是（）。

A.柏拉图

B.苏格拉底

C.德谟克里特

D.亚里士多德

【答案】：C

17.一般认为，案例教学法首创于（）

A.斯坦福大学

B.哈佛大学

C.北京大学

D.牛津大学

【答案】：B

18.高等学校教学工作基本环节的中心是（）。

A.课外作业

B.上课

C.课外辅导答疑

D.备课

【答案】：B

19.我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）

A.学、问、思、辨、行

B.学、辨、问、思、行

C.问、学、思、辨、行

D.学、问、辨、行、思

【答案】：A

20.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是(）

A.场独立型

B.沉思型

C.冲动型

D.场依存型

【答案】：C

21.（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。

A.直接强化

B.自我强化

C.间接强化

D.奖惩

【答案】：B

22.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系