全册（教案）-2024-2025学年人教版体育六年级下册.docx

2022版新课标

2022版新课标

体育与健康教案

水平三

六年级下册

★新课程标准指导

★大单元教学理念

★跨学科主题学习

新课标水平三（六年级）全年体育教学课时计划分配表

教材内容

全年课时数

第一学期

第二学期

百分比

健康教育

12

6

6

11%

专项运动技能系列

篮球

18

18

17%

软式排球

18

18

17%

足球

18

18

17%

乒乓球

18

18

17%

体能

12

6

6

11%

跨学科主题

12

6

6

11%

合计

108

54

54

100%

按照3-6年级每周3节体育课，

每学期18个教学周共54课时。

新课标水平三（六年级）下学期体育教学进度表

周次

课次

学习内容

周次

课次

学习内容

一

1

健康教育(1)：青春期发育的特点及男女生第二性征的不同点

十

1

软式排球（4）：“米”字步伐移动。

2

体能（1）:击球；踢打

2

软式排球（5）：不同条件下的自垫球

3

体能（2）：往返接力跑；跳台阶

3

软式排球（6）：多人合作移动垫球

二

1

足球（1）：足球的球性练习

十一

1

软式排球（7）：正面上手传球

2

足球（2）：足球的传接球练习

2

软式排球（8）：自传球一抛一传

3

足球（3）：足球的脚背内侧踢球

3

软式排球（9）：1.正面下手发球

三

1

足球（4）：足球脚背外侧踢球

十二

1

软式排球（10）：发球与接发球

2

足球（5）：足球的脚背正面踢球

2

软式排球（11）：扣球的抛球挥臂与空中击球

3

足球（6）：足球脚内侧停球

3

软式排球（12）：直线扣球

四

1

足球（7）：足球脚内侧运球练习

十三

1

软式排球（13）：单人拦网

2

足球（8）：足球脚外侧停球

2

健康教育（3）：保持自信塑造自我

3

足球（9）：足球脚外侧运球练习

3

软式排球（14）：拦网与扣球组合能

五

1

足球（10）：足球运球过人练习

十四

1

软式排球（15）：接一传（攻防转换）组合技能

2

足球（11）：足球抢球技术

2

软式排球（16）：正面双手垫球

3

足球（12）：足球射门练习

3

软式排球（17）：背向垫球

六

1

足球（13）：足球射门与接球

十五

1

软式排球（18）：2对2传垫比赛

2

足球（14）：足球的头顶球

2

跨学科（1）：国学主题－100米跑

3

足球（15）：足球的防守

3

跨学科（2）：“英雄小少年，重‘渡’长征河”

七

1

足球（16）：足球战术回传反切二过一射门技术

十六

1

跨学科（3）：各种姿势的滚动——营地保卫战

2

健康教育（2）：体育与情绪的调控

2

跨学科（4）：解密人体密码：肩肘倒立中的数学

3

足球（17）：足球战术二过一射门

3

跨学科（5）：长征之路－－耐久跑

八

1

足球（18）：足球组合技术练习

十七

1

跨学科（6）：长征精神－跨越、攀爬、匍匐、慢跑

2

体能(3):1.抛接网球;2.原地高拾腿听信号加速跑;3.单腿下蹲;4.跳绳。

2

健康教育（4）：健康行为—健康上网

3

体能(4):1.燕式平衡;2.车轮跑;

3.绳梯练习;4.收腹举腿。

3

健康教育（5）：安全教育——火场逃生ABC

九

1

软式排球（1）：基本姿势、基本手型

十八

1

体能(5):（1）站姿小腿肌群拉伸

(2)变向跑(3)负重匍匐前进

2

软式排球（2）：熟悉球性、身体控制

2

体能(6):(1)传接球(2)追逐跑(3)跳跃接冲刺跑(4)蛙跳(5)举哑铃

3

软式排球（3）：排球的几种专项步伐

3

健康教育（6）：学会与别人交往的技巧

六年级下学期体育与健康“行思课堂”教学案

健康知识大单元第1/6学时

教学内容

青春期发育的特点及男女生第二性征的不同点

执教时间

()年()月()日

学习目标

1.认知与技能：通过活动，学生认识青春期以及青春期发育特点。

2.过程与方法：指导学生了解男、女第二性征的不同点，引导学生正确认识自我。

3.情感态度与价值观：通过小组讨论、活动等方式，引导学生积极面对青春期，获得积极、愉

悦、健康的成长体验。

教学重、难点

1.正确认识青春期发育的特点，了解男、女第二性征的不同点。

2.引导学生积极面对青春期，获得积极、愉悦、健康的成长体验。

主备人

审核人

教学过程

过程

教学内容

调整与思考

开

始

部

分

2′

一、热身活动——找朋友

游戏规则：女生代表1元、男生代表0.5元。教师将随意说出不同的价格，例如2元、3元、5元等，同学们自由组合，使总和等于教师说的价格。最快的一组获胜。

游戏结束，同学们有什么样的感受？

活动导入课题。

设计意图：

通过游戏，活跃气氛，缓解学生紧张情绪，同时引出课题。

基

本

部

分