苏科版八年级物理上册《第—章声现象》章末检测卷(附含答案）.docxVIP

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苏科版八年级物理上册《第—章声现象》章末检测卷(附含答案）

学校:___________班级：___________姓名：___________学号：___________

一、单选题

1．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。诗人能分辨出是蛙声，依据的是声音的（）

A．音调 B．响度 C．音色 D．频率

2．如图所示，敲击音叉A，音叉B将乒乓球弹起，下列说法正确的是（）

A．此实验说明声音可以传递信息

B．A、B音叉发声的音调不相同

C．用大小不同的力敲击音叉A，音叉A发出声音的音色会变化

D．若宇航员在空间站中做此实验，乒乓球依然可以弹起来

3．“保护环境，人人有责”。下列措施是在声源处减弱噪声的是（）

A．教室周围植树

B．机场工作人员佩戴耳塞

C．公共场所禁止大声喧哗

D．高速公路两旁安装隔音板

4．如图所示，这是国庆期间某旅游景区放置的智能伴游机器人，可担任导游陪伴游览，进行历史文化讲解和科普。机器人在讲解时，下列说法正确的是（）

A．机器人发出的声音可以在真空中传播

B．机器人发出的声音是由空气振动产生的

C．机器人发出的声音的频率小于20Hz

D．机器人可以根据外界环境，自动提高音量，这是改变了声音的响度

5．关于人耳听音：①听歌时，调节音量；②隔着墙能分辨熟悉的声音。分析这两种声现象，其声音特性，下列判断正确的是（）

A．响度与音调 B．音色与音速 C．响度与音色 D．音调与音速

6．下列有关声现象的说法，正确的是（??）

A．人耳可听声的频率范围是20Hz-2000Hz

B．自然界中的地震、海啸、台风和火山爆发时都伴随有次声波的产生

C．用手指在同一根琴弦的不同位置按压，是为了改变声音的响度

D．吉他声是由琴弦的振动产生，并能像光一样在真空中进行传播

7．如图1所示，将钢尺的一端紧按在桌面上，另一端伸出桌边，拨动钢尺，改变钢尺伸出桌面的长度和拨动钢尺的力度，将钢尺发出的不同声音信号输入同一个示波器，显示的两种不同波形如图2甲、乙所示。下列对各种情况的比较正确的是（）

A．甲波形图的音调比乙低

B．甲波形图的响度比乙小

C．用较小的力拨动钢尺时，对应的是甲波形图

D．钢尺伸出桌面的长度较长时，对应的是乙波形图

8．2024年9月18日，合肥市肥东县发生了4.7级地震。发生地震时有些动物会出现异常行为，它们能听到地震时产生的次声波，但是人耳却无法听到，原因是次声波的（）

A．速度太快 B．响度太小 C．振幅太大 D．频率太低

9．如图所示，同学们自制了一件乐器水瓶琴，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，下列说法错误的是（）

A．用敲击的办法使其发出乐音，是因为瓶子和里面的水柱振动引起的

B．用同样大小的力从左到右敲击，音调依次升高

C．用吹气的办法使其发出乐音，是因为里面的空气柱振动引起的

D．用同样大小的力从左到右吹气，音调依次升高

10．下列有关声音的特性，说法正确的是（）

A．甲图中改变用力的大小敲击鼓面可改变声音的响度

B．乙图中用相同大小的力敲击不同水量的瓶子，发出声音的音调相同

C．丙图中对着试管吹气时能发出声音，上下推拉活塞可以改变声音的音色

D．丁图中钢尺伸出桌面长度越长，拨动它时发出声音的音调越高

二、填空题

11．班里举行的音乐会上，小华用相同的瓶子里装入了不同的水量（如图所示），用棒敲击瓶子时，会发出不同声音，那么主要发声体是（选填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”），发出的声音音调从左至右是（选填“升高”或“降低”）。用嘴对着瓶口吹，也会发出不同音调，那么发声体主要是（选填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”）。

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12．如图甲所示，将手指润湿后沿着高脚酒杯杯口摩擦会听到声音，若在酒杯中不断加水，发声的音调将逐渐（变高、变低或不变）；如图丙，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发声，增加试管中的水量，吹气时声音的音调将（变高、变低或不变）。

13．噪声控制可以从三个环节进行控制：a．在声源处控制；b．在传播过程中控制；c．在人耳接收处控制。生活中常见的控制噪声的具体措施有：①在录音室的墙面上贴泡沫材料；②城市内禁止鸣喇叭；③在道路两旁加装隔音板。上述事例中对应的控制噪声的措施分别是：①；②；③（在横线上选填“a”“b”或“c”）。

14．“禁止喧哗”是在处减弱噪声（选填“声源处”或“传播过程中”）；超声波眼镜清洁器利用超声波使眼镜的污物层被剥离而达到清洗目的，说明声音可以传递