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重难点02 基础性知识(字、词、句)综合-2025年中考语文 热点 重点 难点 专练(广东专用)(解析版).docx

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重难点02基础性知识(字、词、句)综合

三年考情

重难考点

2025考向预测

2024

词义辨析病句辨析与修改

根据拼音写汉字

文字材料+问答形式

考点考法大概率不会变

2023

词语病句辨析与修改

根据拼音写汉字

共7分。选择题2题,1题2分

词义辨析病句辨析与修改

根据拼音写汉字

2022

词语病句辨析与修改

根据拼音写汉字

写词语(非选择题)

词语(选择题)

修改病句(选择题)

多音字:如“差”,有“chā”(差别)、“chà”(差不多)、“chāi”(出差)、“cī”(参差不齐)等读音。需要根据不同的语境来确定其读音。

形声字:声旁相同但读音不同的字,如“畸形”的“畸”读“jī”,不读“qí”;“歼灭”的“歼”读“jiān”,不读“qiān”。要注意避免因声旁误读。

易错字:一些日常生活中容易读错的字,如“莘莘学子”的“莘莘”读“shēnshēn”,不读“xīnxīn”;“狡黠”的“黠”读“xiá”,不读“jié”。

同音字:如“提纲”的“提”不能写成“题”,“松弛”的“弛”不能写成“驰”。要通过理解词语的意思来辨析同音字的字形。

形似字:像“辨”“辩”“辫”,“燥”“躁”“噪”等,这些字外形相似,容易混淆。需仔细区分它们的笔画和部首,如“辨”中间是“一点一撇”,表示辨别;“辩”中间是“言字旁”,与说话辩论有关;“辫”中间是“绞丝旁”,与丝线、辫子有关。

易错字:如“迫不及待”的“及”不能写成“急”,“川流不息”的“川”不能写成“穿”。要加强对这类易错字的记忆和书写练习。

结合语境:词语的意思往往会因语境的不同而发生变化。如“他脸上绽放出了灿烂的笑容”,“绽放”一词在这里用了比喻义,生动形象地写出了笑容的灿烂,就像花朵开放一样。

辨析近义词:如“必须”和“必需”,“必须”表示事理上和情理上必要,一般用来修饰动词;“必需”表示一定要有,不可少,一般用来修饰名词。“反应”和“反映”,“反应”指事情所引起的意见、态度或行动;“反映”指把情况、意见等告诉上级或有关部门。要通过分析词语的细微差别来准确理解和运用。

关联词的运用:要掌握常见关联词的搭配和用法,如“虽然……但是……”表示转折关系,“因为……所以……”表示因果关系,“不但……而且……”表示递进关系等。根据句子之间的逻辑关系正确选用关联词。

病句辨析与修改

搭配不当:包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当等。如“主谓搭配不当”的例子:“他的写作水平明显改进了。”“水平”与“改进”搭配不当,应将“改进”改为“提高”。

成分残缺:常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语等。例如“通过这次活动,使我明白了团结的重要性。”这句话缺少主语,应删去“通过”或“使”。

语序不当:如“我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。”应先“发现”后“克服”,语序颠倒了,应改为“我们要善于发现并认真克服学习上的毛病”。

重复累赘:如“他经常回忆过去的往事。”“过去”和“往事”重复,可删去“过去的”或“往”。

句式杂糅:把两种不同的句式混在一起。如“这本书的作者是一位旅居海外二十多年的华裔作者写的。”可改为“这本书的作者是一位旅居海外二十多年的华裔”或“这本书是一位旅居海外二十多年的华裔作者写的”。

(建议用时:30分钟)

(2024·广东·中考真题)阅读下面的文字,完成下面小题。

古今中外的优秀作品,大多会充分地流露出作者的情感。有的像chìrè耀眼的阳光,有的像奔腾________的大海,有的像旋律优美的赞歌。当然也有与此________的,那就是比较含蓄地表达情感。这种方式似乎并不强劲猛烈,但蕴含着丰富的yánwàizhīyì,可以让读者更深切地感受到情感的qūzhé回旋,领悟到更多的________。无论作者采取哪种表达情感,情感本身必须真实诚挚。

1.根据拼音写出相应的词语。

(1)chìrè()????(2)yánwàizhīyì()????(3)qūzhé()

2.下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是(???)

A.呼啸????天壤之别????意愿 B.呼啸????大相径庭????意蕴

C.呼唤????天壤之别????意蕴 D.呼唤????大相径庭????意愿

3.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(???)

A.作者无论采取哪种表达情感,情感本身必须真实诚挚。

B.无论作者采取哪种表达情感,情感必须本身真实诚挚。

C.无论作者采取哪种方式表达情感,情感本身必须真实诚挚。

D.作者无论采取哪种方式表达情感,情感必须本身真实诚挚。

1.炽热

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