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小学减负工作实施方案■推荐通用稿

本学期，学校将认真贯彻各级教育工作会议精，切实减轻学生

课业负担，努力实现〃三个还给〃(把时间还给孩子、把健康还给孩

子、把能力还给孩子I在教师中积极总结推广减轻学生过重课业负

担、提高教育教学质量和积极推进素质教育的先进经验和典型，在全

校适时推广。教学常规管理工作将在〃实〃字上下功夫，在〃细〃字

上做文章，积极探索精细化管理新路子，抓得严、抓得精，收到〃实

效〃。

为更有效的做好此项工作，特制定此实施方案。

一、指导思想：

以县局关于减轻小学生课业负担的工作要点为依据，进一步加强

教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生

创新精、实践能力方面出成效，全面提高学生素质。

二、具体措施：

(-)进一步加强学习，提高认识，实现四个转变。

〃减负〃关键在于转变教育观念。转变教育只为升学服务的目标

观，树立教育为提高民族素质，为社会主义现代化服务的目标观；转

变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观，树立学生综合素质提高,

个性特长充分发展的教育质量观；转变只重视知识教育，忽视思想品

德教育和纪律法制教育，树立德、智、体、美全面发展的教育观；转

变只重知识灌输，轻能力培养的教育观，树立面向全体学生，因材施

教，知识学习与智能发展相统一的教学观。减负〃应在确保教学质量

的前提下进行，即〃减负〃不减质量。如何正确处理好两者关系，是

我们全体教育工作者面临的一个亟待解决的新问题。〃减负”是一项

涉及全社会的系统工程，社会各界应该统一认识，协力合作，共同来

完成。

（二）自觉从三方面〃负重〃，努力使学生〃减负〃。

欲得学生〃减负〃，教师须得自觉〃负重〃。一是思想上〃负

重〃，从实施素质教育精的大局出发，将切实减轻学生过重负担作

为已任，勇挑重担，不负重托；二是在业务提高上〃负重〃，自我〃加

压〃，更新观念，解放思想，不断提高自身的从教素和能力；三是

在教学实践上〃负重〃，一丝不苟，扎扎实实地做好备、教、改、辅

等各项工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效益。

1、教师认真编写课时计划，内容包括教学目的要求，教学重点、

难点，教具准备，教学过程，作业训练，板书设计等。教学目的要求

要具体明确，重点难点要认真研究处理，做到分散难点，减少坡度。

对重、难点及最基础的内容，要舍得花工夫去钻研，夯实学生基础。

2、全面了解学生知识、技能、智力状况，根据学科、教材内容

特点，优选教学方法，正确运用教学原理，发挥教师的主导作用和学

生的主体作用，充分调动学生的学习积极性和主动性。

3、切实把素教育落实到课堂教学中，课堂教学要落实三要素，

即：面向全体、全面提高、主动发展。改进教学方法，采用启发式教

学，不满堂罐，课堂上尽量让学生做到三动〃，即动脑想，动口说，

动手写，保证在课堂上留5-8分钟的作业时间。重视培养学生的创新

精神和动手能力，在合格的基础上培养优秀，在全面发展的前提下发

展个性。

4、严格按课程表上课，不挪上它课，不私自调课，技能科学课

一律按要求上足课时，课堂不得挤占他用。

（三）加强德育管理，提高育德效益。

在加强对学生文化知识教育的同时，高度重瓶口进一步加强对学

生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。要认真研究新

时期青少年思想品德状况，有针对性地进行爱国主义、集体主义、社

会主义教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强德

育在学科教学环节中的德育渗透。开展好心理健康教育，帮助和指导

学生养成良好的道德品和行为习惯。多引导和组织学生参加丰富多

彩的课外活动，及社会实践活动，在活动中培养学生良好的日常行为

规范惯，锻炼学生能够关心集体、互相帮助、遵守纪律，热爰学