热点07 综合性学习之名著阅读（二）-2025年中考语文 热点 重点 难点 专练（上海专用）（解析版）.docx

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热点07综合性学习之名著阅读（二）

命题呈现三大趋势：一是主题关联，如《西游记》取经团队的成长与“合作精神”，《骆驼祥子》个人命运与社会批判的思辨；二是跨文本比较，要求对比《朝花夕拾》与《红星照耀中国》的叙事视角，或结合古诗文分析《水浒传》英雄形象的文化基因；三是现实迁移，如用《儒林外史》讽刺艺术评析网络现象，或以《艾青诗选》意象创作环保主题短文。

备考需注重主题归类（成长、家国、人性）、人物弧光（孙悟空觉醒、保尔·柯察金信仰）及语言风格对比（鲁迅犀利vs汪曾祺淡泊）。建议绘制思维导图梳理情节逻辑，结合影视改编与原著差异深化理解，同时关注“名著+非遗”“名著+科技”等跨学科整合题型，培养批判性阅读与创造性表达能力。

1．（2025·上海崇明·一模）学校要召开一次名著阅读辩论大赛。你作为本次大赛筹备组成员之一，既要做赛事筹备，又要作为辩手参加小组辩论赛，据此完成问题。

(1)筹备组起草了下列待筹备事项，请找出不必要的两项，再补充必要的一项。

A．研究阅读名著的方法

B．拟定辩论赛的辩题

C．确定评委的选聘条件和邀请方式

D．确定各辩论小组成员的辩论分工

E.制定会场安全预案

F.筹备组筹备事项的任务分配和完成时间节点

①不必要的两项是

②补充的一项是：

(2)为辩论赛拟定的下列辩题，不合适的一项是（???）

A．阅读古代神话小说《西游记》有无现实意义。

B．《朝花夕拾》中叙事者“我”是不是作者。

C．“少不看‘水浒’”的说法到底有没有道理。

D．骆驼祥子的悲剧是否完全由黑暗社会所造成。

(3)辩论小组正在召开赛前动员会，根据下面的讨论情境，将对话补充完整。

辩手1：小组赛的辩题是“接受招安是不是导致水泊梁山失败的根本原因”，我们小组是辩论的正方，所以，每个辩手都必须把①这部名著读完、读懂、读出自己的心得。

辩手2：既然我们是这个辩题的正方，所以，我们可以在阅读时重点探寻②与③之间具有因果关系的内容证据，让我们的阅读更有效。

辩手3：由于我们要参加的是辩论赛，所以，除了要熟悉辩论内容，积累辩论材料，我们每个辩手还应该④，争取做到会辩论，有技巧地辩论。

(4)决赛辩题是“不利的环境一定对人物产生不利的影响吗”，针对这一辩题，正方指出：

“《骆驼祥子》一书中，祥子苦干三年买了第一辆新车却连人带车被大兵抓去，丢了车；逃出后，继续拼命拉车攒钱准备再次买车，又遭到孙侦探敲诈；靠虎妞买了邻居的二手车，却因虎妞难产而死不得不卖掉车子办丧事，黑暗环境带给祥子一次次打击，最终让原本淳朴、善良、能干的祥子逐步走向彻底堕落。祥子的命运有力地证明，不利的环境一定对人物产生不利的影响。”

请结合《朝花夕拾》中鲁迅先生崇高人格的成因，代表反方反驳正方的观点。

【答案】(1)AE准备辩论场地的布置。

(2)B

(3)《水浒传》接受招安水泊梁山失败学习辩论技巧

(4)示例：在《朝花夕拾》中，鲁迅所处的环境是半殖民地半封建社会，充满了黑暗和压迫。但鲁迅却有着崇高的人格。他童年时家庭变故，在日本留学时看到国人的麻木，但他从长妈妈那里得到质朴的关爱，从寿镜吾先生那里得到知识的启蒙，这些积极因素促使他形成反抗黑暗、追求真理的人格。可见，不利的环境不一定对人物产生不利的影响。

【详解】（1）本题考查活动设计。

A.研究阅读名著的方法：尽管阅读名著是辩论赛的基础，但“研究阅读名著的方法”更多是个人准备阶段的任务，而不是辩论赛筹备组需要集中精力解决的问题。筹备组的主要任务应集中在组织比赛流程、确保比赛顺利进行等方面。因此，A项也被认为是不必要的；

B．拟定辩论赛的辩题：这是辩论赛的核心内容，没有辩题就无法开展辩论，是必要的；

C．确定评委的选聘条件和邀请方式：评委是评判比赛结果的重要人员，需要确定其选聘条件和邀请方式，是必要的；

D．确定各辩论小组成员的辩论分工：这能让小组成员明确自己在辩论中的角色，是必要的；

E.制定会场安全预案：对于学校内部的名著阅读辩论大赛，安全问题不是主要问题，相对来说不是必要的；

F.筹备组筹备事项的任务分配和完成时间节点：这有助于合理安排筹备工作，保证筹备工作按时完成，是必要的；

①故选AE。

②补充的必要事项应该是与赛事举办直接相关的重要内容，比如，确定比赛的时间和地点是比赛成功举办的基本保证，准备辩论场地的布置（例如桌椅摆放、音响设备等相关的布置工作）是辩论赛正常开展的必要工作，准备辩论会的宣传资料，吸引同学们的关注和参与等等，这些都是补充的是筹备工作的必要项。

（2）本题考查名著常识和辩论。

A.阅读古代神话小说《西游记》有无现实意义：这是一个