2024年新牛津译林版三年级上册英语课件 Project 1 Project 1.pptx

下载文档

0
0
约3.12千字
约 22页
2025-03-18 发布于河南
举报
版权申诉
保障服务

2024年新牛津译林版三年级上册英语课件 Project 1 Project 1.pptx

1、本文档共22页，可阅读全部内容。
2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

MakingfriendsProject1译林牛津·三年级上册

Enjoyavideo

Whatdoyoulearnfromthisperiodoflearning?Reviewtime

AtnoonsunriseGoodmorning.Goodafternoon.Goodevening.sunsetAtmidnightGreetings

Hello./Hi.Hello./Hi.Hello./Hi.

Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.

Goodbye!Bye!

Introducingyourself(介绍自己)Introducingyourfriends(介绍朋友)

I’m+姓名./Mynameis+姓名.我是……（姓名）Areyou+姓名?Yes,Iam./No.I’mnot.你是……吗？是的，我是。/不，我不是。He’s/She’s他/她是……Thisis…这是……Sentencepatterns

Whatisafriend?Freetalk

Afriendissomeoneyoucanplaywith.Afriendissomeonewholikesthesamethingsasyou.Afriendissomeoneyoucansharethingswith.

Doyouhavefriends?Whoishe/she?Doyouwanttomakemorefriends?Makingfriends

Step1:Makeanamecardonpage85.A

Step2:Greetyourfriendandtalkaboutyournames.BGoodmorning.I’mHeChao.What’syourname?Goodmorning,HeChao.MynameisChenFan.

Nicetomeetyou,ChenFan.Nicetomeetyoutoo.

Step3:Introduceyourselfinyourgroup.CHello,I’mHeChao.Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.

Step4:Talkaboutyourselfandyourfriends.DHello,mynameisHeChao.I’minClass1.ThisisChenFan.She’smyfriend.She’sinClass1too.Thisis…

Hello/…I’m/Mynameis…I’minClass…Ihavemanyfriends.Thisis…He/Sheismyfriend.He/SheisinClass…Thisis…He/Sheismyfriendtoo.He/SheisinClass…Ilovemyfriends.Keysentencepatterns

Homework1.RevisetheknowledgeinUnits1~4.2.Usethekeysentencepatternstomakefriends.3.Dotheexercises.（完成课后练习）.

Aslongasonehasatruefriend,heiscloseevenwhenfaraway.海内存知己，天涯若比邻。

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊